（一）科学性的定义
“科学”一词在人们的生活、学习、工作中时常被提及，在“讲科学、学科学、用科学”的时代背景下，科学几乎成为真理的代名词。根据《辞海》的解释，科学是关于自然、社会和思维的知识体系。科学的任务是揭示事物发展的客观规律，探求客观真理。[10]法国《百科全书》记载道：“科学首先不同于常识，科学通过分类，以寻求事物之中的条理。此外，科学通过揭示支配事物的规律，以求说明事物。”众多哲学家和科学家也给科学下定义和阐述其含义。尼采认为，科学其实是一种社会的、历史的和文化的人类活动，它是在发明而不是在发现不变的自然规律。达尔文认为，科学就是整理事实，从中发现规律，做出结论。还有学者认为科学有多层含义，“科学是一种知识体系；科学是指特定的认识过程和方法；科学是指特定的精神态度”。[11]
何为科学性？学者们也有不同看法。有学者认为：“科学性是指概念、原理、定义和论证等内容的叙述是否清楚、确切，历史事实、任务以及图表、数据、公式、符号、单位、专业术语和参考文献写得是否准确，或者前后是否一致等。”[12]卡尔·波普尔（Karl Popper）认为：“能证伪，才算科学。”就是说，一个命题如果能通过实验或者现象等验证它，那么就具有科学性。
事实上，不仅科学是一个尚未准确给以定义的名词，而且关于科学性的定义也一直处于争议状态，直到现在也没有一个统一的明确的说法，这在科学界已是共识。笔迹认为，科学是反映人们对自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系，客观性和真理性应成为学科知识体系是否具有科学性的界限之一。
（二）科学性的评价标准
科学性虽然还没有统一的公认的定义，但是并不等于就没有公认的判断标准。一门学科、一项技术是否具有科学性可从以下的标准来判断。
1.是否具有完整的理论基础(www.xing528.com)
首先，理论基础必须符合客观规律。学科和技术的科学性体现在它能反映客观事物的规律性，这是任何科学都具有的共同属性。科学本身是理性思维的结果，一切以客观事实的观察为基础，通过设计实验并控制各种变因来保证实验的准确性以及解释理论的能力。其次，理论基础必须具有系统性，本身能做到逻辑上的一致性，不能出现前后自相矛盾。再次，理论基础必须是简明的，不能含糊不清，也不能包含不必要的假设和条件。
2.是否能够被实践所证伪
学科和技术必须可证伪，这是来自卡尔·波普尔的观点。人类其实很难知道一门学科和技术的理论是否一定正确，但若这门学科和技术存在部分错误时，人们可以通过实践来严谨而明确的证明该部分的错误。科学理论来自于实践，也必须回到实践，它必须能够解释其适用范围内的已知的所有事实。在科学活动中要求把人的主体尽可能独立于被反映的客体，与客体保持独立和分离，不是以功利性来直接或间接地对科学进行衡量，而是要以实践的检验来判断科学认识的是与非。[13]所以，学科和技术必须在实践上已被证伪，否则就是无效的。不仅如此，检验的结果必须是可以被别人按一定标准独立重复出来的，而不是完全由研究者根据自己的需要对理论、程序、方法、结果等随意解释。
3.是否具有明确的适用范围
学科和技术必须是有明确界定的应用范畴，只在一定的条件下、在一定的领域中能够适用，超过所界定的条件和领域就不能适用，而不是无所不能，无所不包。
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