精彩的魔术表演
福建 张露建
4月26日 星期四 阴
昨天下午，我们在学校的操场上观看了一场精彩的魔术表演。表演开始前，同学们有秩序地排好队伍，按年级静坐在操场上。
俗语释读
一人善射，百夫决拾：古谚语，意思是为将者善战，其士卒亦必勇敢无前。比喻凡事为首者倡导于前，则其众必起而效之。
表演开始了，一个穿着深灰色西服的魔术师上台了。他幽默地对我们说：“今天，我在这里露两手，希望大家捧场。”刚说完，热烈的掌声就响起来了。魔术师拿出一顶帽子，翻转了几次，说：“大家看，这帽子里什么也没有，可要看清楚！”大家齐声喊道：“看清楚了，里面什么也没有。”魔术师说：“好。”他把手伸进帽子里，搓几下，“嗖”的一声，抽出一条条彩带。顿时，全场一片欢呼。
接着，魔术师又对我们说：“现在请一位同学上台，和我合作表演。”大家争着上去，把手举得高高的，都要遮住魔术师的视线了。
魔术师请了五（3）班的张自强同学配合表演。自强一上台，他那嬉皮笑脸的样子就逗得全场笑声四起。魔术师没有出声，他找来一块红布，把鸡蛋敲破，蛋清连同蛋黄倒在红布里，然后盖在自强的头上，逗得大家捧腹大笑。魔术师用手在布前抖了几下，红布竟站立了起来。他用手一压，里面的鸡蛋竟不见了。全场顿时鸦雀无声（
鸦雀无声：形容非常安静），我们用惊奇的目光注视着……接着，魔术师吃起红纸球来了，还越吃越带劲。不过，吃下的球居然跑到桌上的杯子里去了。大家都为之惊讶！
最后一个节目，魔术师找来一大捆白布带，塞进自己的嘴巴，捂着嘴做了个假动作，然后一条条地拔出来，只见白布带变成了红的、绿的、黄的……五彩缤纷，绚丽无比。
表演结束后，大家久久还沉浸在欢乐的气氛之中。我想：要是我也能表演魔术，那该多好！
心得共享
这篇文章的语言很朴实，讲述了一次魔术表演的经过。小作者并不是随心所欲，而是精心挑选了几个最精彩的节目进行描写，这样就更能引人入胜。在描写过程中，小作者紧紧抓住魔术师和观众的表情、动作和语言，把现场气氛烘托出来，让我们有身临其境的感觉。尤其是表演到达精彩处，小作者就重点描写观众的状态，如“他用手一压，里面的鸡蛋竟不见了。全场鸦雀无声，我们用惊奇的目光注视着……”这就把观众好奇的心态充分表现出来了。
俗语释读
一块石头落地：比喻放了心，再没有顾虑。
一日不见，如隔三秋：一天不见，就好像过了三年。形容思念的心情非常迫切。
拔 牙
湖北 沈臻杰
8月15日 星期日 多云
星期六早晨，我起床刷牙觉得嘴里怪怪的，立刻拿来一面镜子，张大嘴巴细细观察，看看究竟是什么东西在作怪。
啊！我这才惊奇地发现嘴巴里面长出了一颗又小又白的新牙。我十分惊喜，马上跑到妈妈身边告诉她我又多了一颗牙齿。妈妈叫我张开嘴巴，看了一会说：“新牙长歪了，要把它左边的牙齿拔了才行。”
我一听要拔牙，顿觉毛骨悚然，急忙大声说：“不要拔，不要拔！”妈妈说：“不行，非拔不行！”唉，早知这样，我还是不要和妈妈说了。
到了牙科，我胆战心惊，双腿发软，浑身发抖。妈妈鼓励我，可是，我还是怕得要命。
要拔牙了，我躺在手术台上，心里非常害怕，双眼紧闭。听声音，我知道医生站在我身边，拿着手术工具准备开始给我做手术了。这时，我觉得心都怕得要跳出去了。医生先用碘酒给我的牙齿消毒，又给我打上了麻醉药。原来打针也不痛。过了一会儿，医生才给我动手术。他用钳子先在我的牙齿上碰了一下，然后说：“拔下来了。”我睁开眼睛一看，果真拔下来了。原来拔牙也不是我想的那么可怕。
经过这次拔牙，我想以后最好不要拔牙了，但是，如果非要拔牙，我也不会害怕了。
心得共享
拔牙是许多小学生比较恐惧的事情，对于这一类事情，把自己的心理活动描写好是很重要的，但同时人物的心理活动是和事情的发展相辅相成的，不能离开事情的发展顺序空谈心理。本文在这一点上做得比较好。
俗语释读
一人之下，万人之上：多指地位崇高权势显赫的大臣。
一身都是胆：极言胆大勇敢。
我学会了锄地
佚 名
4月30日 星期四 晴
今天，我们吃过早饭，爸爸要我帮他锄豆子。
到了地里，爸爸先教我怎样锄豆子，一边示范，一边嘴里说个不停。
我满以为锄豆子只是一件很容易的事，不愿意听爸爸讲，就动手锄起来。锄了两三米远就有好多地方的草没锄到。我心一慌，手一抖，哎呀！糟糕！一根又嫩又胖的豆苗被我锄断了。小豆苗，真对不起你！我往那边望望，爸爸还没有发现，我悄悄地把豆苗埋在土里。我心里非常不安，心想可别再锄到豆苗了啊。
可是，我的手不知是怎么回事，老不听我的使唤，一连又锄断了几棵胖胖的小苗。于是我又悄悄地把它们埋好，继续锄。这自欺欺人（
自欺欺人：欺骗自己，也欺骗别人。指用自己都难以置信的话或手法去欺骗别人）的事，不知什么时候被爸爸发现了，他温和地对我说：“你这样做，豆苗也活不成。”我听了，脸上火辣辣的。爸爸又手把手地教我，一边还说：“第一次锄地要慢点，离苗远的草用锄锄，近点的用手拔。”这时，我再也不敢骄傲自满了，虚心、认真地听着爸爸的指导。
接着，我照着爸爸的说法，一步一步地、仔细地锄起来。一上午过去了，我再也没有锄断一根豆苗，并且锄得挺干净呢！爸爸也夸我锄得好。
啊！我终于学会锄地了！
通过这次锄地，我知道了，做事不能骄傲自满（
骄傲自满：自高自大，满足于自己已有的成绩）。只要虚心、认真，什么事都会做好的。
心得共享
这篇日记写了自己学习锄地的过程。文中“我”的心理活动、爸爸的语言描写，都很有生活基础。这说明小作者认真地观察了生活，并较好地表现了生活。小作者最后按爸爸的说法学会了锄地，认识到了虚心、认真的意义，升华了文章的中心思想。全篇有详有略，写得朴实、自然。
俗语释读(www.xing528.com)
一失足成千古恨：比喻一旦犯下严重错误或堕落，就成为终身的憾事。
一十八般武艺：泛指各种武术技艺。
小实验——可燃烧的糖块
佚 名
6月17日 星期五 多云
常识课上，老师让我们每一个同学做一个小实验，说明一个道理。老师一吩咐完，大家各显其能，都做了一个有趣的小实验。在几种实验中最使我感兴趣的是“可燃烧的糖块”。这个实验是由吴小岩和徐浩两位同学做的。他俩走到讲台边，吴小岩说：“我给同学们做个实验，叫‘可燃烧的糖块’。”
我一听这个名字就很奇怪，想：糖还会燃烧？真可笑。只见他俩把一个镊子和一块糖，还有一个装有烟灰的盘子放在桌上，徐浩把一根火柴划着，就去烧糖，可火柴都烧完了，还不见糖块燃烧。后来，他往糖上放了点烟灰，再烧，啊，很快就烧着了！一簇红色的小火苗忽闪忽闪向上蹿着，一会就熄灭了。
同学们看完他俩做的实验，都高兴地说：“啊，成功了！”有的同学不解地问：“这是怎么回事？”吴小岩笑着说：“现在我说说糖为什么一撒上烟灰就能燃烧，这是因为烟灰中存在着一种‘锂’，它是一种轻金属，是助燃的催化剂（
催化剂：能提高化学反应速率，而本身结构不发生永久性改变的物质），所以糖和烟灰在一起就能燃烧。”
同学们听了恍然大悟，脸上露出了满意的微笑。课上充满了兴奋、欢乐的气氛，因为我们学到了课本上没有的知识。这样的小实验课活泼、有趣，又能让我们学到知识，多好啊！
心得共享
小作者对这样的课很感兴趣，因为它具体地反映了同学们生动、活泼的学习生活和积极主动的学习态度。把这样的事记下来，不是一篇很好的日记吗？学习生活中有趣的事、为难的事，甚至于苦恼的事都可以作为日记的材料。
俗语释读
一手独拍，虽疾无声：比喻一个人或单方面的力量难以办事。疾，急速，猛烈。
一退六二五：原是珠算斤两法口诀。比喻推卸干净。
我是“妈妈”
安徽 安楹楠
6月14日 星期六 晴
昨天，妈妈突然心血来潮（
心血来潮：指心里突然或偶然起了一个念头）地跟我说：“咱们换一回角色吧！”
“什么？什么？换角色？”我感到莫名其妙。
“对呀！明天你来当‘妈妈’，我来当‘女儿’，反正现在是暑假嘛。”妈妈兴奋极了。
“是吗？呃，那好吧！”
煮 饭
早晨，天刚刚亮，我睡得正香呢，妈妈猛地推醒了我。
“干什么？才六点半啊！现在是暑假，不用上学呀！”我迷迷糊糊地说。
“你可别忘了昨天答应我什么了哦！”
“对呀！”我急忙爬起来，“我居然忘了我是‘妈妈’。”
我跑进厨房，淘米，洗锅，开炉，还得在旁边等！而那边，“女儿”正边睡觉边咂巴嘴呢！唉，本来我还想睡到中午呢！
打扫卫生
下午，我正准备玩电脑游戏，“女儿”突然冒了出来，说：“你可别忘了昨天答应我什么了哦！”
唉，我只好扫地，拖地板，擦窗户，反正能干的我全干了，折腾［
折腾：反复做（某事）］了一下午，累得我满头大汗！而那边，“女儿”正在边享受空调的凉爽，边玩电脑游戏，玩得正起劲呢！
抢零食
到了晚上，我悠闲地坐在沙发上，吃着零食。
“‘妈妈，妈妈’，我洗好澡了，你快去洗衣服啊！”“女儿”一把抢过我的零食。唉，我只好抛下精彩的电视剧和美味的零食去洗衣服了。
俗语释读
一是一，二是二：形容说话老老实实，毫不含糊。
一窝蜂：一个蜂巢里的蜂一下子都飞出来了。形容许多人乱哄哄地同时说话或行动。
哎，本来有全自动洗衣机，挺容易的。可没想到那些不能机洗的衣服多得不像话。我洗呀洗呀，好不容易洗好衣服了，但是电视剧已经播完了，连最精彩的那段我也没看到。“女儿”却在那儿吃零食，舔冰淇淋，而我却还要继续收拾“女儿”留下的零食残渣。
感 悟
这一天我虽然很辛苦，但我体会到了妈妈的劳累，也明白了妈妈对我们的爱。我只是当一天“妈妈”就埋怨个不停，而妈妈从来都没有怨过什么。我以后一定要多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担。
心得共享
这篇日记的选材很有意义，日记是记录生活的，小作者就将视角放在了日常生活的人和事上，并且用孩子特有的眼睛和心灵，写出了“母爱”这一伟大的主题。此外，小作者将日记分为三个部分，按时间的顺序，写了从早到晚的经历，很全面，而且有重点。三部分都为主题服务，自然流畅，是经过了一番选择和编排的。
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