中小学生必看：古文背诵记忆法，轻松掌握古诗佳作！

记忆古文的步骤：快速浏览，扫除生字障碍；通读两遍，培养语感；看译文，懂意思；记忆。

答谢中书书

【南朝】陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

首先还是用故事法，在每一句里找出一个关键词或提示词，用故事法先把这些词记住，再由这些词语来回忆原文。

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

想象你坐在山川上谈论高峰，看见一股清流从石壁下面流向一片翠竹林，竹林里迷漫着晓雾……

念奴娇·赤壁怀古

【宋】苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发（fà）。人生如梦，一尊还（huán）酹（lèi）江月。

这是一首咏史怀古词，是《全宋词》中一首千古传诵的咏史佳作。中学才学习的内容，但有很多同学在小学阶段就已经开始背诵了，更多的同学是背完很快就忘记了。这里跟大家分享一种背诵的方法，让大家能够牢牢地记住！

首先还是先扫除生字障碍，然后通读两遍，理解意思。本文的大致意思是：

长江向东流去，波浪滚滚，千古的英雄人物都（随着长江水）逝去。那旧营垒的西边，人们说（那）就是三国时候周瑜（作战的）赤壁。陡峭不平的石壁直刺天空，大浪拍击着江岸，激起一堆堆雪白的浪花。江山像一幅奇丽的图画，那个时代会集了多少英雄豪杰。

遥想当年的周瑜，小乔刚嫁给他，他正年轻有为，威武的仪表，英姿奋发。（他）手握羽扇，头戴纶巾，谈笑之间，（就把）强敌的战船烧得灰飞烟灭。（此时此刻），（我）怀想三国的旧事，凭吊古人，应该笑我自己多情善感，头发早早地都变白了。人生在世，就像一场梦一样，我还是倒一杯酒来祭奠江上的明月吧！

将每句话的意思和定位系统进行联结，这里让大家体验一下如何用身体部位和人物作为定位系统来背诵课文。

相对于现代文来说，古文难度要大一些，那么我们在背诵的时候要把原文分得尽量短一些。

这篇文章被我分成以下19个短句：

1.大江东去，2.浪淘尽，千古风流人物。3.故垒西边，

4.人道是，三国周郎赤壁。5.乱石穿空，6.惊涛拍岸，

7.卷起千堆雪。8.江山如画，9.一时多少豪杰！

10.遥想公瑾当年，11.小乔初嫁了，12.雄姿英发。

13.羽扇纶巾，14.谈笑间，樯橹灰飞烟灭。15.故国神游，

16.多情应笑我，17.早生华发。18.人生如梦，

19.一尊还酹江月。

前面12句用身体部位，后面7句我们找《西游记》里的7个人物。他们的顺序是：如来、太上老君、唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马。接下来，把身体部位和人物跟原文中的句子一一对应并建立联结。

身体部位：

1.头——大江东去，

联想：你在大江里洗头，结果头发掉进大江，随江水一起往东流。

2.眼睛——浪淘尽，千古风流人物。

联想：眼睛看到很多风流人物被浪冲进了江里。

3.鼻子——故垒西边，

联想：鼻子碰倒了旧时的营垒，倒在西边。

4.嘴巴——人道是，三国周郎赤壁。

联想：有人用嘴巴在说，那就是三国时周郎大破曹操的赤壁。

5.脖子——乱石穿空，

联想：脖子里飞出很多乱石穿向空中（乱石把脖子穿空了）。

6.肩膀——惊涛拍岸，

联想：惊人的浪涛拍打着肩膀。

7.胸口——卷起千堆雪。

联想：把千堆雪卷起来抱在胸前。

8.肚子——江山如画，

联想：肚子上画了一幅江山画。

9.大腿——一时多少豪杰！

联想：

10.膝盖——遥想公瑾当年，

联想：

11.小腿——小乔初嫁了，

联想：

12.脚——雄姿英发。

联想：

到这里回头复习一下，看看能不能把前面的内容背出来。

人物：

13.如来——羽扇纶巾，

联想：如来手拿羽扇，头戴纶巾。

14.太上老君——谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

联想：太上老君在谈笑间把樯橹烧得灰飞烟灭。

15.唐僧——故国神游，

联想：唐僧在故国像神仙一样游玩。

16.孙悟空——多情应笑我，

联想：

17.猪八戒——早生华发。

联想：

18.沙僧——人生如梦，

联想：

19.白龙马——一尊还酹江月。

联想：

联想完之后试试看能不能把全文背下来，然后再试着倒背，从中间任抽几句。

石壕吏

【唐】杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！

听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

把这篇文章分成13个句子，用数字编码51-63对应联想。

51.工人——暮投石壕村，有吏夜捉人。

联想：工人暮投石壕村，看见有官吏在夜里捉人。

52.斧儿——老翁逾墙走，老妇出门看。

联想：老翁带着斧儿逾墙走，老妇出门去看。

53.乌纱帽——吏呼一何怒，妇啼一何苦！

联想：戴着乌纱帽的官吏在大呼。

54.青年——听妇前致词，

联想：青年在听老妇人致词。

55.火车——三男邺城戍。

联想：三个儿子坐火车去守卫邺城。

56.蜗牛——一男附书至，二男新战死。

联想：一个儿子骑着蜗牛往家里送信。

57.武器——存者且偷生，死者长已矣！

联想：

58.尾巴——室中更无人，惟有乳下孙。

联想：

59.蜈蚣——有孙母未去，出入无完裙。

联想：

60.榴莲——老妪力虽衰，请从吏夜归。

联想：

61.儿童——急应河阳役，犹得备晨炊。

联想：

62.牛儿——夜久语声绝，如闻泣幽咽。

联想：(www.xing528.com)

63.流沙——天明登前途，独与老翁别。

联想：

陋室铭

【唐】刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

把这篇文章分成9个句子，我们用9个地点来记忆。

①电视机　②架子　③桌子　④椅子

⑤玻璃门　⑥沙发　⑦茶几　⑧靠枕　⑨地板

①电视机——山不在高，有仙则名。

②架子——水不在深，有龙则灵。

③桌子——斯是陋室，惟吾德馨。

④椅子——苔痕上阶绿，草色入帘青。

⑤玻璃门——谈笑有鸿儒，往来无白丁。

⑥沙发——可以调素琴，阅金经。

⑦茶几——无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

⑧靠枕——南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

⑨地板——孔子云：“何陋之有？”

用前面学过的对应联想的方式，直接把地点和关键词联结，比如：电视机旁边有座山，山上住着神仙；桌子上有一个丑陋的德国人；椅子上长满了青苔和草等。词语记住以后，再由词语还原整个句子。

训练11：用数字编码背诵古文。

三峡

【南北朝】郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

①小树——自三峡七百里中，

②铃儿——两岸连山，

③凳子——略无阙处；

④轿车——重岩叠嶂，

⑤手套——隐天蔽日，

⑥手枪——自非亭午夜分，

⑦锄头——不见曦月。

⑧溜冰鞋——至于夏水襄陵，

⑨猫——沿溯阻绝，

⑩棒球——或王命急宣，

[11]筷子——有时朝发白帝，

[12]椅儿——暮到江陵，

[13]医生——其间千二百里，

[14]钥匙——虽乘奔御风，

[15]鹦鹉——不以疾也。

[16]石榴——春冬之时，

[17]仪器——则素湍绿潭，

[18]腰包——回清倒影。

[19]衣钩——绝巘多生柽柏，

[20]香烟——悬泉瀑布，

[21]鳄鱼——飞漱其间。

[22]双胞胎——清荣峻茂，

[23]和尚——良多趣味。

[24]闹钟——每至晴初霜旦，

[25]二胡——林寒涧肃，

[26]河流——常有高猿长啸，

[27]耳机——属引凄异，

[28]恶霸——空谷传响，

[29]阿胶——哀转久绝。

[30]三轮车——故渔者歌曰：

[31]鲨鱼——“巴东三峡巫峡长，

[32]扇儿——猿鸣三声泪沾裳！”

有些同学语感比较强，或对课文比较熟悉，那就不需要用这么多数字编码了，可以把句子进行合并，这样可以节约定位系统。

①——自三峡七百里中，

②——两岸连山，略无阙处；

③——重岩叠嶂，隐天蔽日，

④——自非亭午夜分，不见曦月。

⑤——至于夏水襄陵，

⑥——沿溯阻绝，或王命急宣，

⑦——有时朝发白帝，暮到江陵，

⑧——其间千二百里，

⑨——虽乘奔御风，不以疾也。

⑩——春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

[11]——绝巘多生柽柏，

[12]——悬泉瀑布，飞漱其间。

[13]——清荣峻茂，良多趣味。

[14]——每至晴初霜旦，林寒涧肃，

[15]——常有高猿长啸，属引凄异，

[16]——空谷传响，哀转久绝。

[17]——故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

根据自己情况，选择适合自己的方式。

训练12：用地点法背诵古文。

世说新语・咏雪

【南朝】刘义庆

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

把这篇文章分成9个句子，用9个地点来记忆。

接下来进行对应联想：

①电视机——谢太傅寒雪日内集，

②架子——与儿女讲论文义。

③桌子——俄而雪骤，

④椅子——公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

⑤玻璃门——兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”

⑥沙发——兄女曰：“未若柳絮因风起。”

⑦茶几——公大笑乐。

⑧靠枕——即公大兄无奕女，

⑨地板——左将军王凝之妻也。

训练13：用自己的地点背诵下面的文章。

爱莲说

【宋】周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。