【摘要】：活动流程1.开始部分：分别出示图片“父亲”与“儿子”，鼓励幼儿大胆猜想父与子之间发生的事情。a.出示没有背景的第四幅画，请幼儿说说：如果自己是故事中的儿子，醒来后会有什么感觉？这幅漫画体现了父亲对儿子深深的爱，可以鼓励幼儿做个相亲相爱的动作。活动延伸怎样对父亲表达自己的爱。
活动目标
1.能细致地观察人物动作、神态、表情特征，大胆想象讲述画面内容。
2.体验作品中父亲对儿子默默的爱。
活动准备
1.让家长帮助幼儿回忆与父亲在一起的趣事。
2.父亲、儿子的图片各一幅。
3.教学挂图、幼儿用书第3册的第29页。
活动流程
1.开始部分：分别出示图片“父亲”与“儿子”，鼓励幼儿大胆猜想父与子之间发生的事情。
2.基本部分：教师分别出示挂图或幼儿用书，引导幼儿理解故事内容，根据需要进行提问：
（1）图1，假日的第一天早晨，儿子在做什么？爸爸和叔叔在干吗？你从哪儿看出来的？(www.xing528.com)
（2）图2，爸爸和叔叔在做什么？他们为什么这样做？
（3）图3，画面上都有谁？儿子、爸爸、警察的表情和动作是什么样的？代表什么意思？爸爸究竟要把儿子抬到哪儿呢？
（4）图4，设置悬念。
a.出示没有背景的第四幅画，请幼儿说说：如果自己是故事中的儿子，醒来后会有什么感觉？鼓励幼儿将自己“惊奇、大胆、浪漫”的想象讲给同伴听。
b.出示有背景的挂图，请幼儿讲述：这是什么地方？景色怎么样？儿子心里怎么想？爸爸为什么躲到树后面？
c.教师看图完整讲述故事，帮助幼儿理解“轻手轻脚”，并用动作模仿，知道假期到森林里玩正是儿子的心愿。这幅漫画体现了父亲对儿子深深的爱，可以鼓励幼儿做个相亲相爱的动作。
3.结束部分：结合自己的生活经验，鼓励幼儿大胆讲述自己与爸爸之间的趣事，感受父亲对自己的关爱。
活动延伸
怎样对父亲表达自己的爱。
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