幼儿园管理与教育：培养能力，发展智力

《幼儿园教育指导纲要》明确提出：利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。为此，庄浪县第三幼儿园充分利用废旧材料、自然物品开展区域游戏活动，提高幼儿手工制作能力和学习兴趣，促进幼儿全面发展。

该园把一些使用过的废旧物进行合理利用，通过剪、贴、涂、绕等方法与技巧，制作成各种物品。一只旧皮鞋，插进一束“花”，变成了一只别具一格的花瓶……这些活动可以让幼儿从小树立环保意识，发展想象力与创造力。

1.数学区。收集各式各样、大小不一、形状不同、颜色多样的塑料瓶盖放在益智区里，让幼儿通过数字与图形对应、点数与数字对应、点数与图形对应、颜色规律排序、颜色分类、瓶盖搭建等方法，在学学、找找、玩玩中学到更多数学知识，掌握数字分解方法，达到环保教育的目的。注意要根据各班幼儿的年龄特点，从浅到深、由易到难地开展此区域活动。

2.手工区。在“变废为宝区”里，幼儿用带来的多种废品进行手工制作，如把纸盒制作成楼房、汽车、火车等，把废旧一次性纸杯剪贴制作成望远镜。一个个富有创意的作品由此诞生。无论是色彩鲜艳、款式新颖的环保服装，还是各式各样、千姿百态的人物玩具，都让我们惊叹不已。(www.xing528.com)

3.音乐区。充分利用农村家长这一有利资源，收集了一些废旧物品，如沙子、小豆子、瓶盖、一次性纸盘等。这些都成了孩子们喜欢的玩具。例如瓶子的利用，小班可以在瓶子里装上东西，让幼儿听是谁的声音，还可以做成沙槌、响板等乐器。

4.体育区。利用废旧材料开展户外体育活动。户外活动是幼儿最喜爱的活动之一。作为一名幼儿教师，怎样去开展多种有趣的体育活动呢？如：利用娃哈哈果奶瓶子与各种易拉罐，经过幼儿的参与加工做成各种各样的锻炼幼儿体能的活动器械；用竹子制作高跷；用“王老吉”饮料瓶做成梅花桩……

利用废旧材料制作活动器械，不但减少了污染，还省去了幼儿园的一批费用。在制作体育器械的同时，教师、家长与孩子获得了变废为宝的体验，了解了节约资源的道理，逐渐形成物尽其用的意识和行为。自制的器械既贴近幼儿的生活，趣味性强，更能激起幼儿活动的参与性和主动性。