制度管理重在法治，而文化管理则是一种德治。加强制度管理（强制管理）和文化管理（人文管理），使管理刚柔相济、坚韧有度，积极营造和创造精细化管理的良好氛围及条件。制度管理，是搞好各项工作的前提和保障。用制度管理幼儿园，既体现了依法治教的思想，又有利于落实工作目标、强化责任、提高效率、创造公平、量化考评，是现代幼儿园普遍采用的有效的管理方式。因此幼儿园推进精细化管理，提高保教质量，首先要加强制度建设和制度管理。制度建设要讲求全面性、科学性、实用性和可操作性。所谓全面性，指制定制度要全面、细致，尽可能涵盖幼儿园各项工作及明确细化具体操作，制定环节准则和规范。所谓科学性和实用性，要求制度建设必须立足于实际，用先进的管理理念和先进的教育思想引领制度的设计，铭记“一个好的制度能使魔鬼变成天使，而一个坏的制度能使天使变成魔鬼”的箴言。制度要明确和具体，具有可操作性，且要不断充实完善，与时俱进，与各项工作新的管理要求相适应。为加强幼儿园教育教学常规管理，提高保教质量，庄浪县第三幼儿园不断完善《园本教研制度》《园本培训制度》《教师集体备课制度》《课堂教学评价制度》《幼儿发展评价制度》《环境创设制度》《家园联系制度》《听课制度》《评课制度》《教育科研制度》《教育教学常规检查制度》等，建立健全保教质量监控体系和保障体系。为进一步加强幼儿园门卫安全管理，该园制定了《门卫制度》《幼儿园接送高峰时段保安人员定点站岗执勤制度》《外来人员查询登记制度》《非正常时段家长出入登记制度》《保安人员交接班制度》《事故报告制度》及《事故应急措施》等一系列制度，确保门卫安全管理细致，密不透风。制度不仅要求教职工知晓，更要内化为教职工自身的纪律约束。另外，在加强制度管理的同时，还要注重文化管理。要用健康向上的文化激励人和引领人，加强人文关怀，坚持以人为本，体现人文管理的理念及要求；对广大教职工要尊重、关心和爱护，并不断创新完善激励机制，激发广大教职工的工作积极性和工作热情，使她们全身心地投入幼教工作，提高保教质量。(www.xing528.com)
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