晚会结束后，学生干部留在体育馆等待“院长”继续进行“班干部管理内训”课程。
林凤已经把字典拥在膝上，看来她是准备好了。“院长，我已经查过‘忍耐’的解释了，‘忍耐’是汉语词汇，拼音为rěn nài，是指把痛苦的感情或内心的感受控制住不让其表现出来。还有一种解释，‘忍耐’就是‘面对逆境所展现出来的自制力’。”
院长让飞龙总教官写下这个解释：忍耐，展现出来的自制力。
院长笑着说道：“你们认为忍耐，也就是表现出来的自制力，是班干部应有的性格特质吗？”
秦妙妙首先发言：“班干部应当以身作则，作为善行的表率，不管他们所带领的是小组、班级或其是其他人。要是班干部老是发狂、失控，就很难指望他所带领的团队秩序能够良好，能为他们的行为负起责任。”
“还有一点很重要，班干部还必须创造一个环境，让他们所带领的成员能够安心犯错，不用担心有人突然发飙，冲进来臭骂一顿。好比有个小孩正在学走路，当他一跌倒，你就打他屁股，几次之后，他大概就不想学走路了，因为低着头在地上爬总是比较安全些，不用老是挨揍。”林凤说道。
“哦，我懂了。”苏小龙又想嘲笑，“要是我手下的组长把事情给搞砸了，我不但不能发飙，还要和颜悦色地安抚他们。拜托，这样事情就能进行得比较顺利吗？”
“苏小龙，你根本没搞清楚我们在讨论什么。”李娜娜毫不客气地反驳，“班干部是有责任让同学们负起责任。不过，还是有许多办法，能在指正缺失的同时，又能顾及对方的颜面。”
没想到我竟然开口说：“你要知道，在我们所处的班级里，我们所面对的都是同学，都是读书人，他们可不是我们可以随便动手的小动物！身为班长，我们的职责是要提醒他们，他们的表现和班主任所要求的标准之间还有多少差距，而不是诉诸情绪一味指责。班干部是可以发脾气，不过，解决问题的方式并不是只有这一种。”
李浩刚对我点了点头。我接着说：“纪律（discipline）这个词的英文语法中的词根是disciple，意思是教导或是训练。所有纪律性行动的目的，都是为了纠正或是改变行为，是用来训练人而非处罚人的。而且纪律的施行应该是渐进的，第一次，警告，第二次，警告，第三次，还是警告。除非万不得已，绝不轻易上升到班主任那里。”
“李雨露说得很对，这些步骤其实都没必要扯上个人情绪。”李浩刚说。
“我们继续看下一个吧。”秦妙妙建议大家。
“字典又是怎么解释‘恩慈’（kindness）这个词呢，林凤？”院长问道。
林凤翻了几页，念出答案：“恩慈是一个汉字词语，意思是宠爱慈惠。还有一种解释，‘恩慈’指的是付出关心、赞美以及鼓励。”
院长让飞龙总教官写下：恩慈，付出关心、赞美以及鼓励。
院长接着说道：“就和忍耐及我们将讨论的所有特质一样，恩慈强调的还是行为而不是感觉。我们先讨论关心吧。为什么对领导人来说，关心别人是个很重要的人格特质呢？”
“这不就是‘霍桑效应（Hawthorne Effect）吗？”没想到我竟然第一个回答！
“能否请教阁下何谓‘霍桑效应’，雨露班长？”苏小龙戏谑地问道。
“好吧，我尽力想想吧，苏小龙。好几年前，有一位哈佛大学的研究人员，他的名字是梅约（Mayo），他来到新泽西州霍桑一家电厂，想要研究工人作业环境的卫生改善和生产力之间是否直接相关并且是正相关，他所做的一项实验，是把工厂里的照明加强，生产力果真提高了。然后，为了进行其他实验，梅约就把照明调回原来的亮度，免得影响实验结果。你要不要猜猜看，工人的生产力是提高了还是降低了？”
“那还用问，当然是降低啦。”苏小龙的语气很不耐烦。
“哈，你猜错了，苏小龙。生产力提高了！由此可知，工人生产力的高低和工厂里的灯光明暗没有关系，反而是和雇主是否关心工人有关。后来，大家就把这个结论称为‘霍桑效应’。”
“谢谢你为我们大家说明，雨露。”院长称赞我后说，“我都忘了这个故事。关心别人就是这么重要！话说回来，我相信关心别人最棒的一个做法就是认真倾听别人的心声。”
“院长，您所谓的‘认真倾听’的意思是什么？”林凤紧接着问道。
“很多人都误以为倾听就是在别人说话时乖乖地听话就是了。我们可能都还以为自己是个好听众，但是，其实我们却经常选择性地听别人说话，对他们所说的话妄下判断，要不然就是在心里盘算着要怎么结束谈话或是换个自己比较感兴趣的话题。”院长说。
秦妙妙也说：“有个名人说过，要不是因为下一个轮到我们发言，我们才不会注意听别人说话呢！”
院长点点头，笑着说道：“思考的速度比说话的速度快了四倍之多。如此一来，每当我们倾听别人说话时，我们的脑子里就有一大堆噪声、杂念在干扰着我们。”当院长正在说话的时候，我的脑子正想着母亲，不知道她现在在做什么？
“认真倾听指的是要用大脑倾听。认真倾听是要学习的，我们要学着在倾听别人说话时，摒弃内心所有杂念。这其实是一种牺牲，需要我们把噪声和杂念一扫而空，真正进入说话者的世界，哪怕只有几分钟。认真倾听不过就是，以说话者的立场来思考，以说话者的立场来感受。这样一种对说话者的强烈认同，是建立在同一心理之上，要花费极大心力才能做到。”院长继续解释。
林凤开口说道：“我们在班级里听老师上课，我们将同理心解释成一定要人在现场。而所谓的人在现场，指的不只是我们的身体在场，我们的精神、情绪也要在场。这可是很难办到的，尤其是在那么多人的环境里，但是，这是对老师的一种尊重，她们这么辛苦地为我们上课，我们要认真倾听她们的心声，竭力满足课堂需求。当我还是一个普通学生时，我常常是人在课堂而心却在遥远的地方……但是，我觉得老师其实是感觉得到我心不在焉。老师们能感觉得到其中的不同，而且会很开心我们的用心听讲。”
秦妙妙点点头，然后说道：“人与人之间的沟通，是通过听、说、读、写四种方式来进行的，研究显示，我们花在沟通上的时间，65%是用在倾听，20%是用来说话，9%是用在阅读，6%是用在写。可是，我们现在的学校教育，只重视阅读和书写，顶多加上两门选修的说话课，但是却完全没开倾听课程。然而，倾听技巧却是我们最经常要用到的。”
“你的观点很有意思。谢谢你，秦妙妙。”院长继续往下说，“要是我们能够认真倾听别人的心声，我们又会在有意无意之间传达出什么样的讯息呢？”
林凤答道：“当我们愿意排除一切干扰，甚至是精神上的干扰，认真倾听时，我们给说话者传达了一个非常强有力的信息，我们让他明白了我们确实是很关心他的。院长，您说得没错。倾听搞不好是我们日常生活里头，关心别人最棒的一个做法，它让说话者明白我们有多在乎他。”
秦妙妙接着说道：“当我刚接下班委的职务时，我以为我的工作就是要解决老师和学生所遇上的麻烦。但是经过一年下来，我才发现，原来光是倾听并且分享别人的问题，就能减轻他们的负担。原来有人肯听自己说话，有人肯听自己吐露心声，能产生洗涤作用，缓解我们的情绪。所以我在书桌上贴着古埃及法老王普塔欧特说过的名言——请耐心地倾听子民的哭诉和请求吧！人民其实更渴望你的倾听和关心，而非你能为他们解决多少问题啊。”
院长笑了起来并且说：“关心别人是做人的基本要求，身为班干部更是不可忘却。各位还记得吧，班干部的责任就是要找出并且满足同学们的需求。所以，爱的第一步就是要关心别人。”
“这样我就搞清楚了，我们班级重选班长时，就有同学和我说过，同学们觉得在班级没有存在感，不像以前那样，班干部现在都不关心他们了。所以，他们才会发起重选，这样一来，班干部才会注意到他们的存在。我想，同学们总是会想办法满足自己的需求的。”我说。
“雨露，非常谢谢你的话，当然还有各位的参与。”院长说道，“现在我们再回到恩慈的解释上。根据林凤从字典里所查到的解释，恩慈是付出关心、赞美，以及鼓励。各位认为赞美和鼓励到底是人的所需还是所欲？”
苏小龙突然说道：“我才不需要什么赞美呢！反正你给我个任务，我就努力做到。我也是这么带我手下的体育组长。他们当初被选为体育组长时就应该知道该为体育老师做事。我干嘛说些恶心巴拉的好话求他们啊！”
李浩刚立刻回答：“我国有位哲学家曾经说过，受人赞美是人类最核心的需求。要是有人说他一点也不稀罕赞美，那他肯定是说谎。他不只在这件事上说谎，在别的事上也是！”
“喂，浩刚同学，别再说了！”苏小龙警告他。
林凤开口：“苏小龙，世界上最高体育盛会‘奥林匹克运动会’在颁奖典礼上为运动员戴上奖牌，还要奏唱国歌，那是多么高的圣誉。”
“有位睿智的将领曾经说过，一个人绝不会出卖自己的性命，他只会为了荣誉毅然捐躯。”秦妙妙也发言了。
不过，出乎我的意料，苏小龙竟然对我们的发言频频点头，没有出言讥讽。
院长也说话了：“恩慈，是爱的一种，不管你对别人的最初的感受是什么，你还是可能表现出来。我们不是说过，爱并不是我们对别人的感觉，而是我们对待别人的行为。恩慈就是‘仁慈待人’。生命的深刻与否取决于我们对待他人的态度，取决于我们能否照顾幼者，关怀长者，体恤受苦的人，包容弱者与强者。因为你在自己的生命中都可能扮演到这些角色。”
秦妙妙接着说道：“我认为赞美别人也很重要。经常赞美别人，总比像个海鸥型班干部成天鸡蛋里挑骨头来得好吧。”
我接着说道：“我想当班干部也是一样。要是班干部下定决心好好观察别人的优点，留意别人的长处，就会发现整个世界都大不相同了。”
院长跟着说道：“受人赞美是人类的基本需求，更是健全的人际关系的基础。但是，赞美别人得注意两件事，这两件事都很重要。第一件事是，态度真诚；第二件事是，具体说明。如果我们只是见到同学们随口说句‘大家的表现都很优秀啊’这是很敷衍的，还可能招人怨，因为并不是每个人的表现都很优秀啊！我们应该这么做——态度要真诚，要具体说明，例如，小明，你昨天第一个完成作业，你的表现真是太好了！我真的很满意！这样一来，具体的行为就会得到强化，并且会重复出现。”
“我们再来看看第三个特质的解释。第三个特质是‘谦卑’（humility）。谦卑是一个汉语词语，读音为qiān bēi，意思是谦虚，不自高自大。还有一个解释，谦卑就是真诚、不虚伪、不自大。”林凤翻着膝上的字典说道。
秦妙妙问道：“这一点对班干部有多重要呢，院长？我所见过的班干部大部分都很狂妄自大，永远只在乎自己。”
“这哪有错啊！班干部本来就应该掌握大权，表现强势，在必要的时候还能踢踢同学的屁股。拜托，我实在受不了温情脉脉、谦卑有礼的把戏！”苏小龙脱口而出。
李浩刚再次反驳苏小龙：“《汉书》当中记载了，最谦卑的人就是刘邦，但是刘邦是个怎样的人呢？他曾经设计陷害了汉朝最大的功臣韩信。请问他有哪一点看起来像是温情脉脉、充满妇人之仁呢，苏小龙？”
“喂，李浩刚，你到底想说什么啊？”苏小龙挖苦地说道。
还好秦妙妙开口化解了僵局：“我想我们最希望班干部做到的是真诚，也就是真心对待同学，不要骄傲自大，只在乎自己。过度的自我确实是一个障碍，这会影响到我们和同学之间的关系。自以为是又目中无人的干部，是大家最讨厌的。这样一种目中无人的态度只是一种不诚实的掩饰，因为根本没有人能那么厉害，什么都懂。我认为，谦卑并不是要我们贬低自我，而是要我们自觉地放下自我。”
“我们都很需要其他人，我们误以为我们并不需要。然而，在我国，可笑的个人主义谎言到处泛滥，这个现象让我们误以为，我们真的不需要也不应该依靠其他人。真是天大的笑话！从我们出生的那一刻起，我们就受到别人的帮助。我们还得靠别人为我们把屎把尿，靠别人喂我们吃饭，靠别人养我们，靠别人教我们读书写字。更别说我们得靠人帮我们种粮食、送信件、收垃圾、供电、维护治安、保家卫国。而当我们老了或是生病的时候，也要靠人治疗我们、照顾我们。等我们归天的时候，更要靠人安葬。”林凤慢慢地说道。
院长翻开他的笔记说道：“我的老师曾经说过，谦卑不过是深刻地认识到我们自身的不足。真正了解自己的人必然会是一个谦卑的人。所以，谦卑就是抛开假面具，真实地面对自己，真心真意地对待自己，林凤，我们继续吧！”
“下一个是‘尊重’，尊重是一个汉语词语，拼音为zūn zhòng，意思是尊敬、重视，古语是指将对方视为比自己地位高而必须重视的心态及其言行，现在已逐渐引申为平等相待的心态及其言行。尊重就是‘待人如奉上宾’。”林凤念出字典上的解释。
“好了，我真的受够了！”苏小龙终于按捺不住说，“当你们谈到爱和影响力的时候，我就快受不了了。而你们现在竟然又说，我得充满恩慈，感激、尊敬地去亲别人的屁股！你们有病啊！拜托，我这个人只懂得教训人，我可是魔鬼体育班长啊！你们竟然要违背本性，还扯一堆我根本做不到的事情！”(www.xing528.com)
“小龙，”院长平静地答道，“假使有一天，我带你的教练到你的班级，我肯定你会马上毕恭毕敬，并且表现出我们刚刚所讨论到的种种行径吧。套句你的话，你大概会猛抱他的大腿吧！”
苏小龙死盯着院长，最后说道：“您真的说对了！教练在我心中可是个大人物啊，当然值得我尊敬！”
“小龙，听听你自己说的！”我开口说话了，“哈！你自己亲口说了，你也懂得尊重和赞美啊。只要是你认为重要的人物，你也肯拍他们的马屁！所以你不是做不到，而是要看人做。”
院长接着说道：“各位能做到待同学如奉上宾吗！你能把老是挑刺的体育班长当哥哥那样对待吗？你能把同学当成自己的弟弟妹妹那样对待吗？你能把老师当成父母那样对待吗？你能把同学当成教练那样对待吗？小龙，你办得到吗？你能把手下的同学当成很伟大的教练对待吗？”
“应该可以吧，不过很难就是了。”苏小龙勉为其难地同意。
“这就对了，小龙。”院长继续说道，“我一直提醒各位，班干部是要下苦功的。班干部必须发自内心体恤同学。”
“但我只尊敬值得我尊敬的人！再怎么说，你得有料，别人才会尊敬你啊，不是吗？”苏小龙不变反对的态度说。
秦妙妙以她一贯温柔亲切的语气说道：“我觉得这句话好像又是一个必须打破的成见。我相信人性本善，只是有些人的行为有所欠缺。可是，光凭我们生而为人这一点，难道就不能得到别人的尊重吗？林凤从字典里查到，所谓的尊重指的是待人如奉上宾，而我们之所以要待人如奉上宾，就是因为每个人本来就很重要，本来就应该被当作上宾。就算你们对这个说法不以为然，但是你们可以想想，光凭别人肯加入你们的班级他们就应该受到尊重。班干部本来就应该关心同学们成功与否，因为身为班干部的一个职责，就是要协助同学们成功。”
秦妙妙又一次令我刮目相看。
“林凤，可以请你开始解释下一个词语吗？”院长说。
“院长，我可以先请教您一个问题吗？怎么这里的教官对时间这么重视啊？重视得近乎神经质。在学院里，凡事好像都进行得分秒不差！”林凤问道。
“谢谢你的提问，林凤。其实，早在我来这里之前，我对守时这件事就一直很在意。各位应该知道，班干部的一举一动都传达了某些讯息。要是我们定了会议或是其他约定，但却迟到了，你们想想，我们所传达出的信息会是什么呢？”院长回答。
“我最受不了别人迟到！”林凤立刻回应并说，“我很高兴时间在这里受到重视，这样我就可以知道接下来要干什么了。至于您的问题，院长，我觉得迟到会传达出几个信息。第一个信息是，对方认为他的时间比我的重要，这让我觉得对方一定是个相当骄傲自大的人。另外一个讯息是，它证明了我只是个小角色，因为要是我是个重要的大人物，对方就不会迟到了。同时，我还会觉得对方不守信用，因为守信用的人总是说到做到，不管做了什么承诺，就算只是时间方面的承诺，也一定要做到。迟到是很不尊重人的行为，但它其实只是习惯问题。”林凤一口气说完，深呼吸了一下，“谢谢各位耐心听我说完。”
院长笑着说道：“我想林凤已经解释得够清楚了，林凤，希望你满意这个回答。下一个特质是什么？”
“‘无私’。请给我几秒钟查查字典，好了，我查到了。字典上写着无私是汉语词汇，拼音为wúsī，释义是只顾集体的利益，没有私心，也就是公正不偏心，不自私。还有一种解释是满足别人的需求，更甚于满足自己的需求。”林凤说。
“谢谢你，林凤。无私的反面就是自私，意思就是‘先满足自己的需求，至于别人的需求，免谈’！但是无私却是先满足别人的需求，就算是要牺牲自己的需求与欲望，也在所不惜。无私是班干部很好的解释，班干部就是要满足别人的需求，更甚于自己的！”院长说。
出乎我的意料，苏小龙竟然说道：“在赛场上，运动员的肚子要比教练的先填饱才行！”
这回我有意见了，说道：“要是我们总是满足别人的需求，难道不会宠坏他们吗？他们不就会一直占我们的便宜吗？”
“雨露班长啊，你上课根本没在专心嘛！”苏小龙笑我，他装模作样地说道，“我们要满足的是同学们的所需，不是同学们所欲啊！如果我们满足的是别人的基本需求，是别人生理与精神上的需求，我们怎么可能会宠坏他们呢？班长，你要明白，我们要满足别人的所需，不是所欲，我们要当仆人，不是奴隶。怎么样，院长，我表现得不错吧！”
全班顿时哄堂大笑。院长要林凤念出下一个特质的解释。
“下一个是‘宽恕’，它的解释是一个汉语词汇，读音为kuān shù，意思是宽大仁恕，饶恕，原谅。‘就算别人做了对不起我们的事，心里也不怨恨’。”林凤念道。
“这个解释不是很耐人寻味吗？”院长说道：“就算别人做了对不起我们的事，心理也不怨恨。为什么这是班干部必备的人格特质呢？”
“因为人非圣贤，所以总会让人失望。我想既然身为班干部，这种事应该如家常便饭吧。”林凤答道。
小龙又故态复萌了：“你的意思是说，就算别人做了对不起我的事，我还得装作没事一样，我还得轻轻地拍拍他们的头，告诉他们‘没关系’？”
“你弄错了，小龙，”院长反对他的说法，继续说道，“这并不是正确的班干部态度。宽恕不是假装别人没对不起你，也不是对问题视若无睹。相反地，我们应当果断待人。但我说的并不是要被他任意践踏，或者激烈地罔顾他人权益。待人果断指的是对人要开放、坦白、率直，但又不失尊重。宽恕就是要做到在事情发生后果断解决，要是内心有所愤恨，也要加以释怀。身为班干部，要是无法释怀心里的愤恨，怨气只会侵蚀身心，让你效率低下。”
我觉得有话不吐不快，我说道：“我的妈妈是个大学思政老师，她经常告诉学生，仇恨只会毁了自己的人生。我们大家应该都晓得，经年累月沉溺在仇恨之中，只会让自己变得更加痛苦、更加不幸。”
李浩刚插嘴说道：“有个哲学家曾经说过，在你心怀怨恨之际，他人却在跳舞狂欢！”
“谢谢各位的踊跃发言，”院长笑着说道，“我前些天不是曾经说过‘三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮’吗？林凤，字典又是怎么解释‘诚实’呢？”
“诚实是汉语词汇，拼音chéng shí，释义内心与言行一致，不虚假，凡事不欺瞒。”林凤念道。
“我还以为诚实只是不说谎呢，”林凤慢条斯理地说道，“凡事不欺瞒……这个解释的范围好像扩大了。”
“在学校里班主任总是教导我们，说谎就是蓄意欺骗别人。一般人可能认为，没有全盘托出或是避重就轻，只是‘善意的谎言’，这是可以容忍的。但是，说到底，这还是说谎啊！”林凤继续说道。
“各位要记住，诚实是一般人对他们的班干部最看重的一个人格特质。我们曾经讨论过信任，信任很重要，因为它是人际关系的三秒胶，而它是建立在诚实之上的。诚实待人是实现爱很困难的一个步骤，但也是很重要的一个步骤。诚实指的是清楚告诉对方你的期待，是对别人负责，不管是好消息还是坏消息全都坦诚相告，坦白告诉对方你对他的看法，做人要一致、公平、不变来变去的。简单说，我们的所作所为绝对不欺瞒、绝对光明磊落，不计代价地去追求真相。”院长说道。
李浩刚再度发言：“我以前的恩师还告诉过我，我们要是没有把同学放在心上，我们可是非常不诚实的。事实上，她甚至还说，班干部要是没对同学们负起责任的话，他们就是盗贼和骗子！骂这样的人是盗贼，是因为他们不配获得班主任老师的信任；骂他们是骗子，是因为他们竟然粉饰太平，假装和同学们相处得很融洽，但是事实上，他们对同学们坏透了。”
我也说话了：“我知道有很多班干部都以为只要同学们都开开心心的，就什么问题都没有了。因此他们根本不敢指出同学们的缺点，因为他们担心同学们会不高兴，或是对他们发飙。我以前从没想过这种行为也算欺瞒……但是，我现在明白了，其实大部分的同学都很希望，也很需要，班干部诚实地对待他们。”
“雨露，你说得很好！我们再看下一个吧，林凤。”院长说道。
“好的。哦，我查到了。‘守信’，汉语词汇，拼音shǒu xìn，指保持诚信，遵守信约，是‘坚持所做的选择’。”林凤念道。
院长先是沉默了一会，然后说道：“守信或许是最重要的一点。所谓的守信，就是要兑现在生活中所做的各种承诺。因为要想将我们到目前为止所讨论到的各种道理付诸实践，就必须付出极大心力，要是我们没有下定决心、坚守成为班干部的承诺，我们就很容易半途而废，就会走过去诉诸威权的老路子。说来遗憾，守信，在当今的社会里并不受欢迎啊。”
苏小龙笑着说道：“可不是吗，人人都想凑一脚，但却没有人愿意承诺！这两种的差别可是很大的啊。下次你们点炒鸡蛋的时候，可要想清楚，母鸡只管下蛋，只是凑一脚；而猪可是连性命都奉上，确实信守承诺啊。”
“小龙，你这个比喻真棒。我还想不到这一点呢。”我不禁夸道。越是了解苏小龙这个人，越是觉得他人还挺不错的。
大家不约而同地陷入沉思，静静地想着这些道理，直到院长开口打破沉默：“真正的守信是建立信念，建立和个人成长、团队成长，以及持续改善有关的信念。守信的班干部会致力于成长、开拓，以及进步，因为他们曾经承诺要当同学们心目中的最佳班干部。信念是一种热情，它能促使个人和团队迸发最大的潜能。当然，我们也必须勇于要求我们的同学发挥最大的潜能。我们要不断地追求进步，直到有所成长，并且发挥最大潜能为止。要达成这样的目标，班干部就必须做出承诺、激发热情、建立信念。”
李浩刚说道：“圣人也说过，人无远见，自取灭亡啊。”
“我求求你，浩刚大哥！别老是圣人的，拜托请说说我们能听懂的话。”苏小龙又给李浩刚吐脏水。
“这些爱啦，承诺啦，领导啦，为人着想啦，在我看来都是很辛苦的任务。”我叹了口气说道。
“你说对了，雨露。”院长接着说道，“不过，这正是我们接下班干部职务时，同时接下的责任。没人说这很容易啊！要是我们决定爱人、为人着想，我们就要具有耐心、恩慈、谦卑、尊重、无私、宽恕、诚实，以及守信。如果我们决定为人牺牲奉献，我们就得做到以上的种种。有时候，我们还得放下架子，甚至压抑情绪；有时候，我们还得先把我们的欲望摆到一边，甚至去爱很令人讨厌的人，去为他们着想。”
“但是您之前曾经说过，爱人与否可由我们自己选择。要是我们想要设身处地地爱人，就要做到牺牲奉献。只有我们能够为人牺牲奉献，才能赢得威信。当我们树立了威信之后，才有资格称为班干部。”林凤说道。
“我明白你所说的这些道理彼此之间的因果关系，我也认为这是行得通的。但是，这样对待人不就是在操纵人吗？”秦妙妙提出质疑。
林凤立即答道：“操纵，指的是为了个人的好处而影响别人。但是我想院长所提出的领导模式，指的是为了彼此的好处而影响别人。要是我真能找出并且满足同学们的基本需求，我想，我的同学应该会从我对他们的影响力中得到好处吧。您说对吗，院长？”
“三个臭皮匠，果然胜过一个诸葛亮啊！谢谢各位的发言。”院长说道，“其实守信所要接受的考验和领导差不多。其实我们今天讨论到的种种人格特质和行为，要是用来对待喜欢的人，我想谁都做得到。连很多可恶的坏人对待自己喜欢的人的时候，也都是温暖、友善的。这没有什么了不起。真正能证明我们是否够格称为班干部，真正的考验是我们如何对待班级很难搞的家伙，我们如何去爱我们并不喜欢的人，只有通过这关，我们才有资格称为班干部。”
院长让飞龙总教官画出一个大表格。
爱与领导
结论：把自己的所欲和所需摆到一边，牺牲奉献，优先满足别人的需求。
“我们昨天讨论班干部领导模式图时曾经说过，领导是建立在威信或是影响力之上，而威信或是影响力则是建立在牺牲奉献之上，牺牲奉献则是建立在爱之上。而威信式班干部，则是要懂得爱人，懂得为人着想、奉献，甚至做出牺牲。此外，爱并不是你对别人的感觉，而是你对别人的作为。所以，我想院长的意思是，爱是动词，是推己及人，是找出并且满足同学们的基本需求，让同学们掌握这个世界上最伟大的能量，面对中考，砥砺前行，我这样说对吗？”林凤做了结论。
“你说得很好，林凤。”院长简短地答道。
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