李永坤院长带领开营仪式，鼓舞同学们壮志凌云

麒麟教官把队伍整理好后，一声令下，整个队伍迎着烈日向学院体育馆走去，依稀可以望见体育馆朦朦胧胧的轮廓。等我们步入体育馆之后，我发现这栋外表看起来挺简易的体育馆，内部竟然维护得相当好。墙上全部是玻璃窗，窗面宽阔，在最高处的屋顶有一排抽风口，凝聚成一点，构成圆尖塔的形状。体育馆正厅由一个篮球场和一个网球场组成，正前方是多功能舞台，平时可以开文艺晚会和学院的大小活动。舞台背景是夏令营活动主题：“挑战自我，熔炼团队”班级辅助夏令营，正中间的一排座椅是开营式领导嘉宾坐的，两旁挂着12面旗子，会场布置得庄严大气。所有班级全部按指定位置坐好后，九点半一到，突然一阵振奋人心的音乐响起，随后主持人走向发言席，同学们自发地鼓起掌，开营仪式正式开始。

主持人宣布全体师生起立，奏唱国歌。主持人随后介绍出席开营式的嘉宾，当介绍到李永坤院长时，教官们掌声雷动，带动着同学们的掌声震耳欲聋，持续很久。我激动地看着主席台，“天呐！他就是传说中的拓展院长？真是失之东隅，收之桑榆。此处如有所失，彼处必有所得。只要坚信会有更美好的相遇在路上，就会遇见美好，天空是美的，大地是美的，风是美的，云是美的，正如此时此刻。”我激动地想着。

主持人邀请本次活动的最高指挥官李永坤院长发言时，我激动万分，欣喜若狂，好像期待此时已久，我试着把眼前的他和网络上所看到的照片加以比较。“李院长变得比较老，脸上刻画着风霜，颧骨突出，下巴很长，鼻梁很挺，一头整齐的黑发。他的身体状况很好，脸色红润，身子骨相当硬朗。然而，最吸引我的还是他那一双炯炯有神的眼睛，清澈，像海洋一样蓝，仿佛可以洞悉人心，却又洋溢着无限关怀。这是我所见过最漂亮的眸子。很奇怪，李院长看起来既年轻又苍老。看他的皱纹和头发，会觉得他是个不折不扣的青壮年，可是他晶亮的双眼和全身所散发出的灵性和风采，却又十足像个天真的孩童。”我心里想着，此时，李院长已经开始了演讲。

“尊敬的学校领导，老师们、同学们，大家上午好！虽然我不怎么喜欢这样教条俗气的问候，不过我还是极力说服我自己一定要这样做。从现在这一刻起我们就是一个团队，从我开始就要做到‘先求同再存异’，希望在座的每一位也一样。同学们，也许你们此时此刻在想，为什么学校要组织这样的活动？为什么学生需要上社会实践夏令营课？原因很简单，我们在学校书本里学的是IQ（Intelligence Quotient，智慧商数），是表明一个人所具有的智慧多少和对科学知识的理解掌握程度。人类的智商一般都在90～110之间，没有谁比谁更聪明，但决定一个人能否成功的因素是以下两种能力：EQ（Emotional Quotient，情绪商数），是指一个人对环境和个人情绪的掌控和对团队关系的运作能力；AQ（Adversity Quotient，逆境商数），是一个人面对困境时缓解自己的压力、渡过难关的能力。有的人IQ很高，但是EQ很低，这表明他不能很好地领导团队；有的人IQ、EQ都很高，但AQ低，这表明他不能很好地面对逆境。正是因为这两种能力是在教室里和课本上学不到的，所以我们需要看看别的国家是如何锻炼学生的情商和逆商的。

我们的邻国日本，国土面积和我国的甘肃省差不多，20世纪90年代是世界第二大经济体，每年获一个诺贝尔奖，连续19年。东京新闻报刊登了一篇《在寒冷的环境里锻炼身体和意志》，报道中提倡少穿衣、多户外、勤运动。从幼儿园就开始的冬季耐寒训练，极大提高了日本儿童的体质和免疫力。日本从幼儿园开始就在每年冬季进行‘冬令营’训练抗寒，这极大提高了日本儿童的体质和免疫力。在日本的育儿传统中，有句老话叫‘风的孩子’，认为小孩子就是在风中奔跑着长大的，奔来跑去的孩子，根本不懂得什么叫冷。日本的儿科专家们也经常呼吁，少穿衣、多户外、勤运动，这样可以练就孩子一副好体魄。因此，日本人提倡‘孩子应该比大人少穿一件’，甚至大冬天仍然让孩子穿裙子、短裤上学。日本的教育体系中也是从幼儿园就开始加强孩子们的‘冬季耐寒训练’的。每个日本学校都会在冬季开展为期两周的‘冬季持久走大会’（在日语中“走”就是“跑”的意思）活动，而‘持久走’距离的长短将根据年级不同有所不同，年级越高越长，五、六年级通常要跑4000米。在冬天上体育课或是跑步时，孩子们都必须换上白色短袖和藏蓝色短裤的体育服，就和夏天一样。

日本在娃娃阶段就抓起的‘冬季耐寒训练’确实对国内教育方式有借鉴之处，加强锻炼，提高孩子们的免疫力，才是强身健体、强国强种的根本之道。日本有个公园相当‘危险’，家长却抢着把孩子送去玩：在日本东京的羽根木公园里有一个园中园，叫羽根木游戏公园，小田急线梅丘站下车走5分钟就到了。公园入口的牌子上写着：自由玩，对自己负责。在羽根木游戏公园，孩子们可以挖坑、锯木头、敲钉子、点火、打水仗、爬树、上房顶、在泥地里打滚。美国心理学家玛丽·克罗斯曾说：自信的孩子是最安全的孩子（并不是被保护得最好的孩子才安全，孩子总要长大，要一个人面对危机四伏的世界）。自信源于哪里？自信一定来源于‘我能做什么’，而不是‘我不能做什么’。若是以安全名义剥夺孩子学习独立应对危险的机会，就会束缚孩子的成长。

再来看一下韩国的初中生是怎样军训的。韩国有的学校是男女生分开的。这些是韩国女中的新生，刚刚从小学升到初中，她们就要参加为期一个月的军训，而她们的军训在我们看来简直是惨无人道！她们的军训是在泥潭里进行的。韩国人和日本人有相似之处，他们都认为孩子从小就应该磨砺自己的意志，所以我们看到很多四五岁的韩国孩子光着身子在雪地里打滚，而军训在韩国人看来就是一次很有价值的锻炼。她们的军训不是喊口号、站军姿，而是把自己扔到条件很苛刻的地方。这些女孩子只有十二三岁，本应该是打扮得漂漂亮亮的年纪，可是在军训期间就必须坚持让自己在泥水里度过！在这样的泥地里行走就已经很困难了，还跪着走难度可想而知！在我们看来，女生身体本身就比男生弱，所以女生的军训应该没有男生的强度大，其实这样的想法是错的。韩国的军训对女生尤其严格，因为只有这样才能锻炼出女生强大的意志力，才不会在危急时刻成为男人的累赘。她们军训的项目都是在泥潭里进行的，而且和军人的训练差不多，在泥潭里做俯卧撑、越野，她们受到的才是真正的军事化训练。

《世界新闻报》刊登了《俄罗斯为何被称为战斗民族？》这篇报道。俄罗斯人被世界称为‘强悍的战斗民族’，寒冷的气候条件养成了俄罗斯人坚韧不拔的精神，幅员辽阔的沃土则造就了俄罗斯人奔放不羁的性格。而‘断奶教育’正是这种民族性格的产物。俄罗斯人认为十一二岁的孩子可塑性较强，尤其是小孩子对军人、武器有浓厚的兴趣，如果这个时候将他们收入军校进行培养，可以塑造出优秀的职业军人。事实证明，俄军这一观点确实正确。在少年军校进行学习的学员，之后多数成为俄军特种兵。不过由于学员年龄太小，培养起来也颇费周章。进入学校的孩子首先要由女心理专家对孩子进行‘断奶教育’，使这些孩子尽快去掉‘孩子气’。随后教官开始向这些孩子灌输命令与纪律意识。而在进一步的训练中，军校会逐渐培养学员的坚韧不拔的意志力和战斗精神，例如一年四季无论严寒酷暑，每天早上和晚上用凉水洗脸洗脚、让学员睡在零下10℃的雪地中、组织孩子背负10～30公斤的武装行囊、徒步长行军30～100公里。行军途中，如果给养不够，学员则要用野生动植物充饥。

由于报名人数众多，因此少年军校的招收条件也较为严苛。少年军校只招11～16岁的男孩，每年录取比例约为8∶1。进入少年军校的学生实行军事化管理，学生不仅要学习普通文化课，还要学习军事知识，并接受军事技能训练。训练内容包括：条令条例、军事学、军事地形学、战术训练等知识，其战术训练包括射击、格斗、攀岩、潜水、跳伞、车辆驾驶等。经过严格培养，这些孩子完成由孩子到军人的转变，为其以后的军旅生涯打造扎实的基础。从少年军校中出来的军人，其技战术水平和战斗毅力也比普通军人强悍，为俄罗斯源源不断地提供高素质的后备军事人才。

2011年《江南时报》刊登了一篇《北京一小学与俄罗斯“00后”少年队举办足球友谊赛》的报道。身材高大的中国小学生在比赛进行20分钟时，已经开始气喘吁吁，以大打小，竟然0∶15惨败。0∶15惨败！虽然不是国字号队伍，但这样的结果让每个中国人都感到惊讶。这场比赛是在北京时间10月24日，北京地坛小学与俄罗斯伊尔库茨克州少年迪纳摩足球队进行的足球比赛交流，全场比赛后中国学生以0∶15惨败给对手。地坛小学杨校长介绍：俄罗斯的小球员均为‘00后’，而我们是三、四年级和五、六年级的混编球队，所以在身高上我们有优势，但从比赛情况看，我们的队员在体力和技术上都有需要向对手学习的地方。据了解，俄方少年球队是俄罗斯同龄球队中最强劲的队伍之一，曾获2011年西伯利亚联邦区冠军。在这场友谊赛中，中国学生年级略高、身材高大，却并没有表现出任何优势，除了无战术配合外，连最基本的拼抢动作都无法完成。张斌记述：（咱们的学生比人家）高至少20厘米，就是追不上人家，追上去了，又跑不回来，也撞不动人家。哎。校长自嘲地讲：应该把学校的楼给拆了，换成平房，这样上下楼时就不会摔伤了！孩子摔伤碰伤了，家长真的很生气，投诉后，后果很严重。最后，校长‘哎’了一声！提到体育课项目器械，校长说：‘早就卖成废品了，现在体育课以不出事为主，真怕家长啊’！(www.xing528.com)

我去日本参观三菱公司，有位日本企业家说：‘李院长，你们中国人很聪敏，但是想要变成一个科技大国其实非常困难。’我心中当然不悦，马上问道：‘何以见得？’那个日本企业家回答说：‘中国的孩子都是一胎化，一胎化长大的孩子通常不会感恩，也缺少团队精神，而科技是团队努力的表现，一个人是不可能成就任何科技的。’每当我想起这件事时就义愤填膺，恨不得‘一个耳光打上去’。那天晚上我睡不着觉，日本人的自大和傲慢让我气愤，然而冷静下来想想，感觉日本人说得有几分道理。我自己平时也有这个体会，我们买一个微波炉，买一个等离子电视，有日货和中国制造两种，绝大多数人都会买日货，日货已经成了中国人生活的一部分。日本人做科技、做产品的确是十分优秀的。我在日本待过一段时间，对日本人的方方面面也是比较了解的。他们有着严谨的生活态度和工作态度，有着良好的团队精神和集体意识，因此，不管是生活还是工作总是井井有条。而这种严谨的生活表现在日本孩子身上，就是有很强的竞争力。

同学们，我立志要去100个国家和100所世界名校的目的就是为了完善社会实践夏令营，研发适合中国学生情商和逆商训练的十二大课程，为祖国的教育事业贡献一份力量。我的教育使命就是‘让天下没有难做的教育’，正是如此让我笃行砥砺至今。为什么我们评价一个学校的标准是关注学校到底是做知识还是做教育？做知识就是对你的成绩负责，如果是做教育，就是对你的人生负责。今天你们学校组织大家接受训练，就是对同学们的人生负责，你们学校是在做真正的教育，请同学们把最热烈的掌声送给你们学校的领导和老师们。

这个世界从来就不和平，很庆幸我们生活在一个和平的国家。国家和国家的竞争，最核心的是民族的生命力和国家的生命力，这是最根本的较量，而民族的生命力的核心是祖国青年的质量，也就是你们。哪一个国家青少年强，哪一个国家就强。教育就是一边要教科学知识，同时还要育民族精神，不教科学知识会让我们愚昧落后，不育民族精神会导致我们民族性格懦弱，导致国破家亡的悲剧，教育两个字的含义就在这里。

我认为当代青年心理成长应该与我们国家实力成长相同步，不能滞后，更不能逆行。国家在由大向强发展，而你的心理由小向弱发展，以后你会引领这个国家和时代向着一个悲惨的方向发展。可是偏偏呢，现在这种现象还真的就有。我们经常看到一些人在网上格外关注的不是我们有多少科技发明，而是关注明星的绯闻，还有很多学生深陷游戏不能自拔。很多高中学生参加我们夏令营时，教官就一个一个地数，发现戴眼镜的同学高达80%。同学们！你们戴上眼镜就意味着远离国防、远离军队了，先不要说当飞行员，步兵也当不了，我们从一个十几亿人口的世界第一大国，变成了军事领域里面的这样一个小国。我们一个开营式就能晕倒这么多学生，一个学校开运动会，学生跑步竟然可以跑骨折！这还用得着别人打你吗？这样的体格怎么保家卫国？有的同学说军人要有血性，生活在幸福和平年代的‘00后’，生活十分安逸，无忧无虑，对于学生来说就没必要有这种血性了吧？当然要！军人来自学生和人民，学生和人民没有血性，那军人的血性从哪里来？

同学们如果看《动物世界》，就会得到很多启发，可以发现强者和弱者的根本区别，不在他外在的形态和力量。草原上牛羊的体积都比狼大，关键牛还携带重武器——两个大牛角，牛的种群数量还大，自己又有力量，又有重武器，数量又多，为什么赢不了狼呢？我从来就没听过牛吃狼的故事，那原因何在？因为牛内心太弱小，也就是情商和逆商很低。所以我们指的强，首先指的是内心要强大，也就是高情商和高逆商。我们青年的心理要和我们国家实力的成长相同步，不要逆行。国家越来越强大，你内心越来越弱小，会导致国家的强大是一种假象。如果你是一头牛，不要说你长着牛角，就是给你挎上冲锋枪，戴上钢盔，挂上手榴弹，你见了狼照样打哆嗦，因为你内心弱小。所以我们这个民族，真正要强大，除了我们外在强大以外，内心一定要强大。‘十二大课程’就是教育强大的精神，只要情商和逆商高了，内心就会强大，就会更自信，我们在这个世界上就没有敌人。

从现在这一刻，我以军人的要求称呼你们为‘战士’，用军人的纪律来要求你们。在这五天里，你们将通过重重考验，浴血奋战，此时的学院就是你们的‘黄埔军校’，希望在这五天里不会有‘逃兵’，而是出色地完成任务、达成使命的‘战士们’，为自己，也为学校争光，在青春峥嵘的岁月里留下深深的一笔。预祝你们挑战成功，谢谢！”夏令营营长李永坤结束了演讲。

“院长”的开营讲话就像这风中的微凉，可能是对我们最好的欢迎的诠释吧。我忽然有一种傲然于天地之间的冲动，希望自己每一天都怀着好心情，虔诚接受正能量的洗礼，享受在这里的每一分，每一秒。我的心情就像晴日里太阳光的热，依旧贪婪地趴在枝枝叶叶上，张望这个世界，是不甘，更是不舍。

这时，总教官“飞龙”走上讲台，严肃铿锵地宣读了夏令营纪律安全守则……

开营仪式进行了大约三十分钟。我们校长宣布开营后，仪式就结束了。教官排成一列跟在院长身后，整齐地从体育馆门口走出，走向足球场的主席台，准备授旗仪式。