1.小学生亲子沟通方面的需求分析。
（1）小学生需要增加与父母沟通的时间。
大多数小学生的父母都忙于工作，导致平时与孩子沟通的时间相对较少。这在一定程度上影响了小学生的身心发展，易使其滋生心理问题。因此，小学生需要增加与父母沟通的时间，促进自身健康成长与发展。
（2）小学生需要认识亲子沟通的重要性。
小学生还处于成长阶段的前期，思想、心理等方面尚未成熟，对于沟通问题的重要性还不了解，导致其忽视亲子沟通中出现的问题，最终加剧亲子沟通矛盾。因此，促进小学生对亲子沟通重要性的认识是十分必要的。
（3）小学生需要懂得表达自己的想法和需求的技巧。
很多家长不了解孩子的想法和需求，导致与孩子产生隔阂。因此，倘若小学生能正确表达自己的想法和需求，就可以在一定程度上促进父母与其相互理解，有利于建立良好的亲子沟通模式。
（4）小学生需要学会与父母沟通的正确技巧。
许多亲子沟通出现问题都是因为双方没有使用正确的沟通技巧。因此，不仅家长需要掌握正确的亲子沟通技巧，孩子也需要学会与父母沟通的正确技巧，使得双方能进行良好的沟通。
（5）小学生需要学习正确面对亲子沟通矛盾的技巧。(www.xing528.com)
在小学生成长的过程中，亲子沟通出现矛盾是不可避免的。亲子沟通矛盾的解决需要家长和孩子的共同努力。因此，小学生学习正确面对亲子沟通矛盾的技巧是十分必要的。
2.小组工作的必要性。
（1）小组工作秉承社会工作的基本理念——助人自助。
小组工作是社会工作的三大模式之一，社会工作的助人自助理念贯穿小组工作开展的整个过程，在这个理念的指导下，案主可以通过参与小组活动，在社工的帮助下学会自己帮助自己，从而解决自己的问题。
（2）小组工作的实施成本低。
小组工作可以同时服务不同的服务对象，且参与的人数较多，从而在一定程度上减少了物质成本、人工成本和时间成本的支出，可以用最少的成本服务更多的案主，因此实施成本低。
（3）小组工作有利于促进成员互助。
在小组活动中，案主在社工的帮助下认识其他组员，从相互认识到相互了解，再到相互帮助，随着小组活动的不断深入，案主之间会逐步建立起信任，形成互助网络，并且能使案主在小组工作结束后仍能通过互助网络来帮助自己。
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