选题之初，学生们对于做哪方面的微课题会讨论很久，主要是他们会顾及我的想法，怕被我否定而无法大胆思考。等课题指南一发布，我便让他们自由选择感兴趣的课题。兴趣是成功的催化剂，我一直坚信只有孩子们真正对某件事产生兴趣，才可以做得更好。2016年暑期，学生选择与“冰淇淋”相关的主题，来到益民一厂历史展示馆。企业馆本身就是一个“时光机”，学生们通过了解“光明”的发展情况来领略民族企业的前世今生，感受“光明牌”始终践行“民以食为天，我以民为先”的经营理念，体悟“光明牌”致力于改革创新、勇往直前的文化精神。2017年暑期，恰逢全国上下喜迎十九大的热烈氛围，我们选择了体现社会主义核心价值观的“红色革命文化”的主题，来到国歌展示馆学习参观，撰写了主题为红色经典革命歌曲的微课题论文。此次微课题活动不仅让学生们欣赏了“红歌”之美，而且让他们真切感悟到以国歌为代表的红色革命歌曲所传递的独立自主、开拓进取、忧患自救、团结拼搏等精神文化内涵，也让他们明确了自己肩负推广和弘扬“红色经典革命文化”的使命。2018年暑假，我带领学生来到了中国航海博物馆。习总书记指出“海上丝绸之路”的意义在于构建和平稳定的周边环境、深化改革开放。因此，这次的微课题主题与“一带一路”的政策相关。参观当日恰逢一年一度的“航海日”，博物馆的活动丰富多彩。学生们参加了“CHINA与世界——海上丝绸之路沉船与贸易瓷器大展”，充分了解了古代中国通过海上丝绸之路，繁荣了海上贸易，发展了与外界的密切来往。此外，学生们通过问卷发现上海市民对于海上丝绸之路及上海建成国际航运中心的认知情况并不理想，于是开始尝试探讨相关的宣传方式，从中感悟古代先民不畏艰险、勇于开拓的航海精神。(www.xing528.com)
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