大学生互联网+创新创业，促进社会良好环境

大学生“互联网+”创新创业行为作为一种社会行动，必然与社会各成员之间有着密切的联系。因此大学生创新创业者需要来自社会的理解和支持，更有必要充分利用社会各界资源，打造大学生“互联网+”创新创业良好社会环境。

（一）提升高校创新创业教育水平

学校应做好顶层设计，加快提升创新创业教育水平。我国创新创业教育与大学生创新创业工作起步比较晚，发展过程中还面临着很多问题。大部分老师并没有接受过系统的创新创业理论教育，同时也不具备太多甚至没有创新创业实践经历，缺乏创新创业经验，这样也就无法对学生的创新创业活动进行深入指导，无法激发大学生学创新创业者的热情，也无法提升大学生创新创业者的创业素质。学校应该定期对创新创业教师进行有关创新创业教育工作的培训，通过课程培训扩充教师创新创业知识，从而提升创新创业教师的专业能力。另外，高校规定的学生课程多为专业课程，有关创新创业方面与互联网方面的课程相对较少，无法满足大学生“互联网+”创新创业的实际需求。教育师资队伍是创新创业教育课程教学的关键所在，当前，我国高校创新创业教育的师资力量主要来自部分行政岗位和部分教学岗位甚至是高校辅导员，但基本不是专业从事创新创业教育的专职教师。当然有些高校也聘请了一部分成功的创业者与企业家担任兼职教师，但是在资金支持、组织协调无法保障，加之聘请的这些创业者、企业家很多都缺乏教学经验，因此这种情况下教学效果难以达到大学生创新创业者的实际需求。高校创新创业教育应从教师抓起，必须从两方面着手：一方面，在教师数量的增加上下工夫——培养高校专门从事大学生创新创业教育工作的专职教师；另一方面要从创新创业教育的教师背景上下功夫——聘用部分有着高等教育背景、有着丰富创业经历的中小企业家当兼职教师，但同时要在组织、资金和制度方面给予这些专兼职教师以保障。教育部也曾表示，高校可以聘请各行业优秀人才，担任创新创业课甚至是专业课的授课教师或指导老师。比如说澳大利亚的公立大学，专职与兼职教师比约为4：6。高校创新创业教育要加强师资队伍建设，提升教师创新创业指导能力和水平，从存量中挖潜力，将更有助于大学生获得更多更实用的“互联网+”创新创业知识。

（二）充分利用校友资源

校友是高校特有的宝贵资源，在大学生创新创业过程中发挥着重要的示范、反馈和物质支持等作用。校友资源包括财力、社会资源、人才、社会关系等大学生“互联网+”创新创业过程中所需资源。学生在“互联网+”创新创业活动过程中，往往初期都是满腔热情，却对如何具体实行感到茫然，无从下手。这时候创新创业成功的校友的经验分享，将为大学生指点迷津。学校可以把创新创业成功的校友请进校园，利用聘请兼职教师形式或者是讲座的形式来和大学生创新创业者一起分享他们的创业得失和奋斗历程等，激发大学生的创新创业激情，增强大学生创新创业的自信心。校友和学校之间有着天然深厚的感情。有效利用校友资源依靠的正是这种无法割舍的深厚情感，但双方合作过程中仅靠感情维系是远远不够的。因此高校应树立为校友主动服务的意识，改变以往的单纯只向校友索取资源的方式，应实现学校、校友、大学生创新创业者的合作共赢，特别要根据校友事业发展的需求做好服务工作，建立起一种相互依赖的和谐关系，真正打造一合作共赢的友好局面。大学生毕业后，校友或者校友企业也可以与有创业意向的创新创业者们签订培养协议，这样大学生“互联网+”创新创业可以直接与企业合作，达到双赢的效果。(www.xing528.com)

（三）发挥企业培养基地作用

企业被认为是除高校以外培养“互联网+”创业创新人才的第二个重要基地。企业是高校培养创新创业人才的重要支撑，是提高大学生创新创业的实践能力的平台，也是创新创业指导教师的培养基地。在大学生“互联网+”创新创业实践的过程中，需要充分发挥企业功能作用，合理利用企业提供的各种机会：专业见习、毕业实习等，不断增加大学生创新创业者对于企业运营过程中的管理经验和营销经验的认知，加强大学生创新创业者对于市场需求和社会现实的了解，为大学生自己进行“互联网+”创新创业活动做好提前准备。大学生深入企业可以亲自了解企业的经营过程，感受企业文化和企业氛围，深刻感受企业生存和发展的诸多磨练，了解企业经营活动所需的创业精神和创造活力，提升大学生创新创业者的“想创业、敢创业、能创业、创成业”的意识和能力。另一方面大学生创新创业者还应该抓住机会积极参加企业提供的各种创新创业培训，积累创新创业知识，接受企业的专业指导，提高大学生“互联网+”创新创业的实践能力。

（四）积极利用互联网平台资源

大学生应充分利用“互联网+”时代提供的各种互联网平台资源。互联网已经发展成为我们日常社会的基础设施，渗透到我们工作生活的方方面面。互联网的普及和应用，催生出许多互联网企业，更是衍生出层出不穷的互联网服务。大学生具有优秀的学习能力，能够较快掌握互联网知识，可以推进大学生“互联网+”创业创新事业。政府应从顶层设计上制定国家“互联网+”战略计划，促进“互联网+”与经济和社会各领域融合创新，实现“互联网+”与传统行业的有效联结。通过推动政府信息公开、共享的模式，逐步推进相关信息资源的公开与共享，并利用成熟的模式在其他部门及行业进行推广，最终推进信息资源的共享服务，提升信息资源的可用性、实用性和利用率。政府还应整合融资平台、扶持政策、信息资源、办公环境在内的综合性创业载体。事实上很多互联网平台都会各类创新创业者开放技术、开发、营销等资源，可以通过互联网平台实现资源共享，促进创新创业成果转化。因此，大学生“互联网+”创新创业者应充分利用互联网平台提供的各种有效资源，主推大学生“互联网+”创新创业事业的蓬勃发展。