培养创新创业人才：用时代与民族精神激发学生创业意志

民族精神和时代精神是一个民族生生不息、薪火相传的动力和支撑，是凝聚和鼓舞人们奋发进取的旗帜，也是激发社会活力的强大力量。邓小平强调“绝不允许把我们学习资本主义社会的某些技术和某些管理的经验，变成了崇拜资本主义外国，受资本主义腐蚀，丧失社会主义中国的民族自豪感和民族自信心。”我国有几千年的创业文明史，体现了各时代的时代精神和民族特色，开展创业教育不能脱离民族精神和时代精神，必须根植其中，从中汲取丰厚的精神滋养，使创业精神更具有民族性和时代特色。大力弘扬民族精神和时代精神，是和谐文化建设的主旋律，也是建设社会主义核心价值体系的精髓。

（一）积极培育时代特色的时代精神

要激发学生的创业意志，必须培育具有时代特色的时代精神，用这种时代精神作为人们价值选择、价值判断的依据，从而影响大学生的价值观。因此，培养大学生的创业意志必须大力弘扬和培养时代精神。首先，要倡导改革创新精神。在改革开放的实践中，形成了改革创新的时代精神，这些时代精神不仅要在改革的实践过程中不断继承和弘扬，还需要在改革开放中不断地丰富和发展。创新是社会主义建设事业发展壮大的内在动力，建设创新型国家需要大力推进创新，要在全社会培育创新意识，倡导创新精神，完善创新机制，大力提倡敢为人先、敢冒风险的精神，大力倡导敢于创新、勇于竞争和宽容失败的精神，努力营造鼓励创新、支持创新的有利条件，从而造就大批高素质的具有创新精神的高层次人才。其次，要发挥先进典型的示范作用。时代精神的培育离不开榜样的示范，在改革开放和现代化建设过程中涌现出了很多先进入物、先进事迹，他们都体现着丰富的时代精神，对他们所体现的时代精神要提炼和升华，使之成为时代精神的组成部分和新的内涵。(www.xing528.com)

（二）积极探索培育和弘扬民族精神和时代精神的方式方法

要用民族精神和时代精神来激发学生的创业意志，教育者要尊重大学生的认知特点、接受能力，探索教育方法，采取形式多样的、灵活多变的方式方法，不断提高教学效果。一要完善教学机制。高校要建立和完善民族精神和时代精神的传承机制、创新机制、激励机制、协调机制和监管机制，保障教育活动的有序进行。二要探索教育方法。教育者要依据大学生的特点，将创业史的内容转化为容易接受的内容，采取直观具体的教育方式。真正将中华民族的创业精神渗透到学生头脑中，成为学生创业的精神动力。三要提升教学效果。要利用大学生的常用阵地，挖掘教学内容，充分利用网络媒体，积极引导大学生树立健康、文明、进步的创业观，发挥互联网、手机平台等传播快、受众广、影响大的优势，切实增强民族精神和时代精神的教育效果。