A 篇章学习:朗读对话，回答问题
Peter: Mom, can I go to Lily's birthday party?
Mom: Sorry, Peter, I'm afraid you can't.You need to finish your homework first.
Peter: Oh, Mom, I am almost done with my homework.Please let me go.
Mom: All right, you can go.How do you go there?
Peter: I can ride a bike.
Mom: OK, be careful.You should come back before dinner.
Peter: Oh no, I can't go to Lily's birthday without a gift! I forget to prepare a birthday gift!
B 语法聚焦1: 情态动词can表示能力的相关用法
情态动词can“表能力”，在肯定句、否定句中的形式：
肯定结构：主语 + can + 动词原形 + 其他。
否定结构：主语 + cannot + 动词原形 + 其他。
小贴士
情态动词can表示能力，不需要考虑人称和单复数的变化，后面加动词原形。
否定形式只要在can后面加not即可。否定缩写形式有两种：can't 或 cannot。
练习1 根据关键词，看图仿写句子。
C 语法聚焦2: 情态动词can表示请求或许可的相关用法
情态动词can 除表能力外，还可表示“请求”或“允许做某事”
表请求：Can + 主语 + 动词原形 + 其他?
表允许：主语 + can / cannot + 动词原形 + 其他。
小贴士
情态动词can表示请求许可或允许做某事时，用法和表示能力一样，只是表达的情感不同，也不需要考虑人称和单复数的变化，后面加动词原形。
练习2 请用can和括号中的动词填空。
练习3 写出完整的问句，并根据提示做出回答。
单元练习(www.xing528.com)
练习4 选择正确的答案。
1 ( ) - Can you jump rope?
- _________
A.Yes, you can. B.No, I can. C.Yes, I can.
2 ( ) Mary _________ speak three languages.
A.is B.can C.are
3 ( ) Amy can ________ the violin.
A.play B.plays C.played
4 ( ) - How ________ we go to school this morning?
- You can go to school by bike.
A.can't B.can C.did
5 ( ) You _________ speak loudly in the movie theater.
A.can B.must C.can't
练习5 根据要求改写句子。
1 Excuse me.Can I use your bike? （做肯定回答）
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2 Jack can play basketball.（变成一般疑问句）
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3 can / the early bird / the worms / catch / . （连词成句）
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4 Tom / can / with me / go to the park / ? （连词成句）
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5 Can you help me with my homework? （做否定回答）
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