高校班级文化的形成对于班级成员树立正确的世界观、人生观和价值观等都具有重要的意义，是班集体建设过程中非常重要的一个环节。通过建立班级工作指导手册、班级日志、班级手册、班级网站等丰富班级文化建设的形式，并且通过加强学风文化、活动文化等丰富班级文化建设的内容，努力形成班级特色文化。如，可以把班级文化设定为学习文化，努力建设学习氛围浓厚的班级文化。
班级文化建设主要依托于内、外两个因素进行。外因取决于高校与班级文化硬件的建设，内因则主要依靠班级精神层面的打造。高校与班级文化硬件的建设需要学校在资金允许的情况下加大对校园环境、校园设施等方面的投入，以此来保证校园文化硬件的建设。同时，也要加强学校特色校园文化的宣传与推广，完善校徽、校歌、校刊等学校的文化品牌，营造良好的校园文化传播氛围。
班级制度管理建设。笼统地要求学生遵守学校的基本制度对管理目的而言效果不佳，而且千“班”一面，不利于彰显班级特色。辅导员要引导学生对学校的基本制度进行整合梳理，制订出诸如“本班公约”之类的可操作性规章制度。班级制度要达到或基本达到全员能轮流参与、全程管理状态，不让学生有局外人的感觉。(www.xing528.com)
班级文化精神层面建设。首先，要加强对班级成员的理想信念教育。大学生肩负着祖国发展的重任，它支撑着当代学生的理想实现，在他们学习的过程中有必要给予正确的理想引导。此外，辅导员、班主任也可以结合学院党、团组织的资源优势积极开展理想信念教育活动。同时，还要加强他们判断力的培养。在班级成员中还要加强责任教育，教育班级成员要勇于承担自己在班集体中的角色与责任，引导大家传承诚信友爱、尊老爱幼、拾金不昧等中华美德，以个体影响力共同构建积极向上的班级文化。要通过开展形式多样的活动，加深班级成员之间的相互了解，增进感情和友谊，培养团队精神和自律意识，增强集体荣誉感。此外，在班风建设中还要充分发挥学生党员的先锋模范作用，要求学生党员主动关心同学的思想、生活和学习，帮助有困难的同学，在学风建设中起到示范作用，增强班集体凝聚力。学生的学习生活是在班集体中进行的，班风对学生的影响是潜移默化的，班风建设是优良学风建设的基础。班风兴、则学风兴，所以要注重优良班风的建设。
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