在高校，学生干部在学生自我管理中起着非常重要的作用。学生干部是连接辅导员与普通同学的重要桥梁。一方面起着将学校的教育目标转化为普通学生自觉行动的传递功能，另一方面，作为学生干部，要以身作则，引领普通学生，起到强化班级凝聚力和向心力的作用。当然，在管理中，也有需要改进的地方。目前，在学生干部培养管理过程中，学生干部工作倦怠问题是一个难点，主要表现为，任期没完，突然提出辞职，或对工作不上心等。产生这种情况的原因：第一，责任心不强。对待工作没有起码的责任心。第二，学生对干部的角色定位存在偏差，没有发挥学生干部的榜样示范作用。第三，自身管理经验不足，承受挫折的能力不强，与辅导员和同学缺乏沟通。第四，辅导员对学生干部缺乏跟踪与指导。对学生干部培训不及时。在工作中如何改进呢？第一，对学生干部要定期进行培训。培训内容应包括学生干部礼仪、沟通能力等。对某方面比较差的学生干部要及时跟踪，重点补强。要强化学生干部工作的责任意识，培养学生干部与他人合作的意识与能力，引导学生干部提高他们的协调能力和水平。第二，建立完善学生干部的管理机制。例如，建立科学的评价机制，有效的激励机制，合理的竞争机制等。辅导员在工作中要注意奖罚分明，对学生干部在工作中的成绩予以表扬，对工作中的失误和不足要给予批评和指导。第三，注重学生干部的心理辅导。学生干部既要学习又要从事一些工作，有时压力比较大。辅导员要善于观察，要关心学生干部。积极地与学生干部进行交流，多和他们谈谈学习、工作、生活中出现的问题，缓解他们的压力。同时引导他们自我调节。让他们理解成长过程都是需要经历风雨的，只有经过磨炼，才能收获进步。
以上是学生工作者在日常管理育人实际应用时比较常见的问题及处理措施。日常管理工作是学生工作者每天必须面对的主要内容，也是开展隐性育人工作的重要渠道之一。日常管理工作是一个较复杂的系统工程，涵盖了学生学习、生活等多个方面。学生工作者尤其是辅导员在日常工作管理工作中要善于把握重点，探索规律。注意将管理与教育相结合、管理与自我管理相结合。总之，学生日常管理是高校管理体系的重要组成部分。成功的管理也是一种有效的教育，能够建立正常的教学秩序，良好校风、学风，促进学生健康发展和自觉成才。(www.xing528.com)
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