网络文化载体对大学生德育教育的必然趋势

1969年美国军用实验阿帕网的诞生，标志着互联网的开始。到今天，计算机网络的应用已经极其普遍，现在的学生被称为网络上成长起来的一代，使用网络查找资料、娱乐、交友已经是目前大学生的生活常态，所以，进行大学生网络文化建设、利用大学生网络文化对学生进行隐性德育教育是一种必然的趋势。抢占网络阵地、建设网络道德、净化网络环境，是德育工作的一个重要内容。

这里的网络文化不是指单纯的网站建设，而是指以多媒体技术和网络技术为基础，以文本、声音、图像、动画以及把这些媒体结合在一起的超媒体技术等为载体传播的文化。这里分两部分来看网络文化载体。一部分是网站建设，目前网络信息已经是大学生获得信息的主要途径，所以要加强网站建设。学校各个二级学院、职能部门都要做好网站建设工作。一方面要注意网络信息更新，另一方面要加强网络文化的主题教育。多开展健康网络宣传活动，在官网上多宣传正能量，另外要对网站管理进行合理的监督，对不健康的信息要及时干预。另一部分是发展新媒体建设，包括学校贴吧、微博、微信、qq、易班，甚至B站、抖音等。这些新媒体和传统网站相比，交互性更强，学生更喜欢。做学生思想工作，要秉着“学生在哪里，我们就要去哪里”的精神，把德育教育做到这些地方。在实际工作中，要经常关注学校的贴吧，查看学生关注、谈论的话题，对贴吧中积极的思想要推广发扬，对消极的思想要及时加以正面引导，反映的问题要核查解决，不实的言论要溯源辟谣。在工作中，要建立起新媒体矩阵，针对不同的新媒体特点、不同的受众爱好，有针对性地建立相应的内容。同时，要注意引导网络虚拟群体，现在的大学生可能因为有共同的爱好、价值观等原因在社区形成一些虚拟群体，我们在工作中要善于引导这些虚拟群体，关注一些网络上的意见领袖，要积极引导这些虚拟社区，引导他们建立正确的“三观”，积极和意见领袖沟通，利用意见领袖在网络上的影响力进行德育教育。注意通过技术手段预测网络上的舆论走势，抢先利用网络制造正能量话题，化被动为主动。同时要注意开发一些适合新媒体教育的材料，如内容幽默又有教育意义的短视频，生动活泼又有爱国主义内涵的漫画等。这些内容学生喜闻乐见，在学生中传播度比较高，广受学生欢迎，学生又在观看的过程中潜移默化接受了德育教育，是一种不错的教育方法。(www.xing528.com)

网络文化建设是一项复杂的系统工程，并且发展十分迅速，在工作中必须加强对网络文化的重视，在网络空间营造一个健康、安全、有序、充满活力的文明网络环境，让学生能在这里潜移默化地接受教育。