学以致用，驾驭职场-职场对话

孩子:等长大了再回头读学生时期让人头疼的要全文背诵的古诗古文,常常会这样感慨:累积的知识一定要在人生经历的催化下,才能真正转化成思想和感悟。

妈妈:随着在职场时间越来越长,你们手中的工作将从整理加工一个具体数据,编写一段代码,完成一个试验,慢慢演变成为完成一个项目,负责一个局部乃至城市、省域市场等。职务越高,所处理的职场环境就越是多样,在其中众多个人行为、市场环境相互交织作用在一起。所以大家需要掌握更有效的方法去学习驾驭这种职场的复杂性,这时候简单地累积知识点就已经不够用了,需要从自己所学的各种知识点中,萃取知识精华并将其升华、转化为个人职场思想。

孩子:问题是我们在学校里掌握的最好的技能就是快速掌握知识点。如果被提拔到更高的岗位,面对复杂的情况,要如何努力才能高效地把学习到的知识转化成思想呢?

妈妈:《价值评估指南》一书里,英国Cadbury Schweppes公司的首席执行官John Sunderland说过:“价值管理中只有20%与数字有关,80%与人相关……因为是人在创造价值。”如果离开对人的行为和人的需求的思考,离开对客户行为和客户需求的思考,离开对组织行为和组织需求的思考,知识是无法转化成思想的。

孩子:清华大学阎学通教授曾经说过,面对更加复杂的问题,比较观察的能力很重要,能从中外横向和历史纵向观察,才能做到通过不同角度观察清楚客观事物。要用比较的方法观察问题,才能看到两个事务的相似之处和不同之处。这是否意味着要想形成个人思想,就要注重培养比较观察能力和逻辑分析能力,注重学习科学研究的方法?只有这样,才有能力从知识中提炼出思想能力?(www.xing528.com)

妈妈:你领悟得非常快。我们在职场实际工作中,每天遇到的问题是各不相同的。不断提炼打造成熟的职场思想,不仅仅可以增加决策的自主性,还可以帮助你从每天事务性的工作中抽离出来,对工作进行归类、总结,提升规划性和前瞻性。

要知道,每一个企业员工的个人成长和领悟,也促进、带动着企业的成长和创新。回顾我们所学过的管理学教材,彭罗斯认为企业内在因素决定企业成长,而企业是在特定管理框架之内的一组资源的组合,企业成长是由于企业有效地协调其资源和管理职能的结果。安索夫在《企业战略》一书中强调企业的成长取决于企业对自身“能力概况”和“协同作用”的把握。彼得·德鲁克的经营成长理论的主要思想是企业对成长机会的把握取决于内部的成长准备。企业成长能力的关键在于本身有成长潜力的人上,一家企业所能成长的程度完全由其员工所能成长的程度决定的。所以从知识的总结到思想的转换,从而适应、驾驭新的机遇带来的复杂环境,这不单单是对员工个人,对整个企业的发展也是至关重要的。

大到产业组织,小到我们每一个个体,如果要想脱颖而出,需要把目光投向更广阔的世界,把各个学派的知识点萃取成属于你的管理思想,就可以更加从容地驾驭复杂多变的职场环境,把握住职业道路晋升的机遇。