如何培养高情商的孩子

在一个两岁大的孩子的眼里，周围的一切都是纯洁的、新鲜的。这个年龄段的孩子开始留心周围的细小事物，并对它们敏感起来。这些小事物通常是我们成人不太注意的，因为成人已经丧失了这种好奇心。

孩子还没学会走路的时候，喜欢不停地在地板上爬来爬去。如果他发现地板上有凹凸不平的地方，便会坐在那里瞪大眼睛仔细瞅，脸上挂满了笑容，还伸出自己的小手摸来摸去。当孩子看到柜子上的门把手时，就好像发现了一块新大陆似的，高兴地看来看去。就连地板上的一双红色鞋子，都会把孩子的眼光吸引过去。

事实上，这种现象很常见，因为孩子对小细节极其敏感，很喜欢观察那些细小的东西。父母千万别认为孩子观察细小事物的行为和做法只是一时兴起，这是孩子成长规律的必然结果。我们应该清楚地认识到一点，那就是孩子的这些行为和做法背后，往往隐藏着一个不为人知的秘密——孩子对细微之处极其敏感。

我是在一个十五个月大的小女孩身上第一次发现孩子的敏感性的。那天，我休息的时候听到她在花园里哈哈大笑，我心里顿时产生疑问：这么小一个女孩，是什么东西让她这么高兴？

等我出去一看，只见她出神地坐在平台上，像处于幻想之中那样专注。她旁边是一个很大的花坛，里面的天竺葵正在尽情绽放，在阳光下显得格外漂亮。但是这一切却没能吸引这个小女孩的目光，她两眼正聚精会神地盯着地面。在我看来，那里什么东西也没有，远没有花坛里的天竺葵有意思，她却看得饶有兴致、津津有味。

我就问这个小女孩，她到底在看什么。这个小女孩很认真地告诉我：“你难道没看到那里有一只小东西在动吗？”我顺着她手指向的地方仔细看，果然发现了一只和地面颜色差不多、小得几乎看不出来的毛毛虫正在缓慢爬行。啊！吸引小女孩注意力的原来是一个毫不起眼的小动物！

这里还有一个类似的故事，也能说明孩子对细节敏锐的感受。

我曾经把一本成人喜欢读的书——《新约全书》给一个将近两岁的孩子，想让他读一读。这本书里有很多著名插画家居斯塔夫·多雷画的插图，非常精美，很适合小孩子阅读。书里有一幅插图是拉斐尔的《主显圣容》，画面是耶稣召唤一个小孩到他身边去。(www.xing528.com)

我把这幅图画拿给那个孩子看，还给他做了一番解释：“你看，在耶稣的怀中有一个小孩，而其他的小孩头都靠在耶稣身上。所有的孩子都抬起头望着耶稣，他们对耶稣都充满了爱戴之情。”

在我把这幅画细致地描述一番之后，这个孩子似乎一点兴趣都没有，一脸无精打采的样子。这个时候，他突然开始扭动起来，我没有阻止他，随他怎么做。我不经意地翻看书，开始为他寻找下一幅图画。突然，这个小孩说了句：“他在睡觉。”

对于这个孩子的话，我有点如堕雾里，就问他：“谁在睡觉？”这个小孩一脸认真地回答道：“耶稣，耶稣在睡觉。”说完，他要我把书翻回到之前的那幅图画。我把书翻回到之前的那一页，又仔细地盯着这幅图画看了一番，结果发现画中的耶稣基督正在低着头看着孩子们，那眼睑下垂的样子看起来可不就像是眯着眼睛在睡觉吗？

我们由此知道，这个小孩被一个我们不曾注意到的细节给吸引了。接下来，我继续向这个小孩一一解说下面的图画，他盯着一幅画有耶稣基督显现圣容的图画看了好久。我指着这幅画对他说：“你看，耶稣升天了，人们心里都很害怕。你看这个小孩的眼睛是怎么转动的？这个女人是怎样伸出自己的手臂的？”

向他说完这一番话之后，我马上意识到，这个孩子对我的这一番话根本不感兴趣，我的这种解说方式可能对他一点吸引力都没有。不过让我感到欣慰的是，我有了一个有趣的发现：对一幅复杂的图画，小孩子和成人的关注点往往不同。这个小孩只是嘟囔了一句，声音很小，似乎在说：“嗯，继续下一幅图画。”

看到这个小男孩不感兴趣，我又开始寻找下一幅图画。这个时候，他突然抓起了他脖子上那个有点像小兔子的一个小饰物，大声地喊：“小兔子！”看来他对这个小饰物产生兴趣了，他的兴趣点原来在这儿，正在我这么想的时候，这个小孩又让我把书翻回去。我按照他的要求把书翻回去，他用手指了指《主显圣容》那幅画的一个地方，我定睛一看，原来在耶稣的旁边确实有一只小兔子，但是成人谁会留意到这一点呢？

就像这样，孩子对小细节充满了兴趣，也正是因为如此，他们具有非同寻常的观察力。孩子往往喜欢观察那些被成人所忽视的小细节，在观察的过程中，他们的视觉照亮了一个黑暗的世界。