制订好垃圾分类制度之后,我们班的垃圾分类活动便相应展开,垃圾分类开始融入我们的日常学习生活。
(一)建立垃圾分类小组
我们班实施小组合作制,学习生活以小组为单位,所以垃圾分类小组延续了平时的小组合作制。我们班共6个小组,分别是金星少年队、美丽地球队、火星隐隐队、火热太阳队、水星梦想队、木星探索队,每个组都有自己相应的口号,由组员推选出各自的组长,整组考核采用组长加减分制,垃圾分类小能手就根据垃圾分类这块分数来评选,具体表格如下。
(二)主题宣讲有成效
每周一中午,我们班开设垃圾分类宣讲时刻,由各垃圾分类小组轮流进行宣讲,宣讲内容可以为垃圾分类知识、生活中的垃圾分类小故事或者垃圾分类志愿者活动,宣讲内容由学生自己找,或者根据自己的实践进行讲解,让学生做小老师,从而使全班同学有更大的积极性投入垃圾分类活动。下表是我班主题宣讲表,每周由我们的垃圾分类小组组长根据当周的内容进行填写。
续表
(三)垃圾分类志愿者活动(www.xing528.com)
既然把垃圾分类融入了学习生活,我们也要用实际行动去保护环境,进行垃圾分类的宣传与实践。我们经常进行垃圾分类志愿者活动,有学生家庭自发组织的、班级组织的、学校组织的、社区组织的等。举一些我们积极参加垃圾分类活动的例子。
1.为了纪念新中国成立69周年,也为了配合我区全面推进垃圾分类活动,培养学生科学、环保、节约的意识,学校开展了“垃圾分类,祖国更美”主题活动。我班学生在垃圾分类宣传员的带领下,积极参加书法、绘画比赛,几乎全班学生都准备了自己的参赛作品,由于参赛名额有限,我们先在班级里进行初选,再推送到学校。比赛结果令人欣喜,在书法比赛中,我班学生分别获得了一、二等奖,在绘画比赛中,多名学生获得了二、三等奖。
2. 2018年10月20号,我班学生参加“垃圾分类我先行,首小志愿队进社区”活动,在社区里进行了垃圾分类宣传、厨余垃圾袋发放以及有害垃圾兑换活动。整个活动下来,学生们都为垃圾分类、保护环境尽了自己的一份心意。参加志愿者活动的学生在周一的垃圾分类宣讲时刻分享了此次志愿者活动的过程与心情,吸引了更多的学生参加志愿者活动。
3.在部分志愿者的带领下,学生们纷纷要求班级组织一次垃圾分类活动。于是,我让班级垃圾分类专管员负责,和同学商讨志愿者活动方案。最终,在11月份的一个周六,班级学生利用双休日,在学校附近的首南公园进行了捡垃圾、垃圾分类活动,并积极向公园附近的居民宣传垃圾分类的益处。
4.有的学生自发参加了暑期以及社区的一些志愿者活动,并把自己的经历与心情和同学们进行了分享。
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