小学低段的学生正处于快速成长的阶段，他们在这个阶段要努力学习德、智、体等各方面知识，提高综合素养。因此，在班级文化构建过程中，营造班级积极向上、拼搏努力的学习氛围，让学生以此为踏板获得集体荣誉感和个人成就感是良好班级文化的重要组成部分。
我通过班刊中“班级事迹”这一版面，刊登学生参加活动的照片与获得的荣誉，让他们积极踊跃地参与学校和班级组织的活动。在参与各种活动的过程中，学生对学习的理解不只局限于文化知识，还涉及多种实践活动。运动会让学生们学会团队协作，奋勇拼搏；读书节让学生们知道“书中自有黄金屋”；春游让学生们明白行万里路的重要性。除此之外，我还设立了电子班刊，给学生们提供展示自我的机会。学生们可以将文章投稿到公众号的电子班刊中，在参与中展示自己、认可自己和提升自己。班刊上刊登的文章都是我经过精批细改后才定稿的，这样能使写作好的学生的文章更优秀；而写作比较差甚至不爱写作的学生在我的细心指导后发表文章，消除了对写作的畏难情绪，提高了写作的信心。每个月我都会将电子班刊中的文章印成纸质稿发给大家，大家会争相传阅，细细品评，而这恰恰又给他们创造了一个很好的交流学习的机会。
借助班刊这一平台，学生学习的积极性被极大调动，他们踊跃参与校内外各项活动与赛事。我班45名学生中，拥有各级各类考级证书的学生达到26人，在省、市、区乃至全国的各项比赛中也斩获了不少奖项。其中蒋思涵同学获得全国象棋比赛少儿组一等奖、宁波市象棋比赛二等奖、宁波市数独比赛三等奖等；徐琳懿同学的绘画作品在市、区级绘画比赛中多次荣获二、三等奖；章景波等同学在国家、省、市五子棋比赛中多次获得一、二等奖。我班学生到目前为止在《宁波晚报》《鄞州日报》等各级刊物中发表文章五十余篇。优秀的学生必定构成良好的班集体，我班在每年的学校体育节、艺术节、读书节中均收获颇丰，连续六个学期获得校级“三星级中队”称号，并在2017学年获得鄞州区“阳光班级”称号，我本人也于2018学年有幸获得“鄞州区优秀导师”这一称号。(www.xing528.com)
四个学期本班学生文章纸媒录用数量统计图
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