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以德见智:学校德育实践与评价模式创新

时间:2023-08-13 理论教育 版权反馈
【摘要】:一路走来,我们拥有许多美好的人和物。我们害怕战争,害怕灾难,害怕一切不稳定的因素。在《不平静的世界》一课中,通过图片画面,我们感受到战争带来的后果。可是这样惨烈的场面在一次次战争中不断上演着。平民的哭泣,士兵的哭泣证明战争中没有赢家。这一张张泪流满面的小脸,一具具幼小的尸体,直接深刻地进入我们的内心,我们感受到了战争的恐怖和危害,我们极其希望世界上再也不要发生战争。我们爱我们的小家和大家。

以德见智:学校德育实践与评价模式创新

一路走来,我们拥有许多美好的人和物。拥有的同时,我们更加害怕失去。我们害怕失去亲人,失去美好的家园,失去所有的一切。我们害怕战争,害怕灾难,害怕一切不稳定的因素。

在《不平静的世界》一课中,通过图片画面,我们感受到战争带来的后果。

师:战争带给我们的都是灾难。现在,请大家跟随战地记者的镜头走进战争现场。(播放战争实况视频,生感受战乱)

师讲解:这是一条再普通不过的马路。路上车来车往,人们行色匆匆。也许,车上正坐着一家三口;也许,车上有远归的商人,正急切地赶回家看望亲人……

师:你在“哇”什么?

(生交流)

师:短短的一两秒间,所有的一切都灰飞烟灭了。可是这样惨烈的场面在一次次战争中不断上演着。

师:(出示同一个地方战前战后的对比图)家园就这样被毁了。(画面定格在平民和士兵的哭泣图上)

别墅区战前战后对比图

家园被毁后人们哭泣的画面

师:平民在哭什么?(www.xing528.com)

生1:他在哭泣,因为他失去了亲人。

生2:他在哭泣,因为他失去了家园。

师:那么士兵呢?

生:他想回到自己的祖国。

……

师小结:(出示战争组图)因为战争,这些无辜的孩子失去了一生的幸福,而战争中像他们这样的孩子可以说不计其数。战争中,我们所有人都是牺牲品。

战争中的孩子们流离失所

课堂上,通过播放战争实况视频,我们感受到因为战争,在短短的一两秒内,所有的一切都灰飞烟灭了。接着图片呈现同一个地方战前战后对比的画面,因为战争,人们失去了家园,失去了亲人。平民的哭泣,士兵的哭泣证明战争中没有赢家。最后,一幅幅图片把我们深深地带进战争的场景中,我们体验到所有人都是战争的牺牲品。这一张张泪流满面的小脸,一具具幼小的尸体,直接深刻地进入我们的内心,我们感受到了战争的恐怖和危害,我们极其希望世界上再也不要发生战争。

通过情境教学,我们深刻体验到,家是我们人生驿站,是我们生活的乐园,是我们避风的港湾。我们的心中不仅有小家,还有一个更大的家。我们爱我们的小家和大家。

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