初职校二十年发展之路：强意识与安全教育

在特殊职业学校中，安全问题是重中之重，牵涉学生健康成长和家庭的幸福，必须通过行为的不断强化将安全教育工作落实在学校日常教育教学工作中。

（1）制订各类应急预案。针对学生中存在的安全问题，制订课堂处置应急预案和校内外活动应急预案，适时通过班主任会议、教工大会组织学习各类紧急情况下师生的应急处理方法。

（2）制订专业学科安全操作手册。针对各类专业学科涉及操作工具多、操作步骤复杂等情况，开发学科安全教育课程，旨在先期帮助特殊学生掌握正确的操作方法及食品优劣辨识方法，以保证课堂教学安全，增强学生服务行业的安全意识。(www.xing528.com)

（3）加强特殊学生心理疏导。充分利用学校心理室资源，发挥心理教师的作用，辅导科任教师、家长正确应对特殊心理、情绪障碍学生，同时开展丰富多彩的心理社团活动缓解学生情绪，帮助其正确表达个人需求。

特殊教育事业在发展，学校也在发展，在学校管理中作为管理者首先要不断提升个人素养，提高管理能力，善于出思路、用人才、会协调、担责任；其次，党政要齐抓共管，互相尊重、互相提醒、互相补台；最后，要注重青年、骨干、党团员的培养，发挥他们的表率作用以带动整个教师队伍的成长，人才强教才能让特教事业走得更稳更远。人人都说“特殊教育是功德无量的工作”，学校建校二十年来，每位甘霖的教师都在默默地付出和不断奋进中，要成就残障学生的职业教育之梦，需要靠社会各界的真心支持，但作为特教工作者的我们更要不断更新自己观念，钻业务、勤开拓、乐奉献，为特殊学生及家庭撑起一片希望的天空，为普陀的优质化教育画下一道靓丽的风景线。