很多热心教育的妈妈，经常爱跟人比较，像是“那孩子数学不错”“不过我们家小孩的记忆力也蛮好”。
想跟他人比较的原因在于求心安。比较之后，究竟是跟别人一样呢，还是更好呢，借由透过他人寻求安心的指标。
但尽管比较过，还是没有太大意义。为什么呢？因为只要环境或时间一改变，比较的对象也就完全不同了。就像自己的孩子以前的数学成绩比某同学好，但是强中自有强中手，就算那时比某个人好，也不能代表什么。
自己只不过是想确认仍占优势，为了求心安而跟人比较。如果真是如此，请不要将别人当作假想敌，应该将过去的自己作为比较对象。
也就是在做一件事时，相对比较自己过去的表现就好。根本不需要以他人为目标，而且所谓的相对比较并不难，只是跟过去的自己衡量而已。
跟过去的自己相比，应该比较容易吧。譬如现在的工作是否比以前好、现在能不能花较少的时间完成工作、自己是否比过去更用心等。
如果比过去的自己稍微进步，表示有所成长，就可以放心了。
如果跟以前的自己差不多，证实没有退步，也请不必担心。(www.xing528.com)
不过，如果你是不论如何都要跟别人较量的人，那就遵照自己的战斗本能吧。这跟寻求安全感的类型完全不同，只要一跟人竞争，斗志就雄雄燃烧起来。对于好胜类型的人，我建议以两种指标来决胜负。所以要跟人比较时，就不纯粹只是跟人较劲，别忘了“以不同标准决胜负”。
首先决定要以哪种标准来比较。如果是商品的话，通常会考虑价格跟质量，就以这两者为轴线来决胜负。
除了跟对手的强项比较，同时也要跟对方的弱点比较，这样就可以知道自己跟对方相比，是否占有优势。
以单一标准竞争很激烈，但以两条轴线相比较，更容易发觉两者的差别。
就以这本书为例，如果要跟其他类似的书籍比较，其中一条轴线是帮助大家渐渐改变坏习惯，而另外一条轴线是什么，你发现了吗？
就是能让人轻松反复阅读的文章和插图。
所以表面上看起来和平共存的书，其实也充满竞争与比较呢。
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