武汉大学研究生创新能力培养，以就业为导向的课程改革成果

为了增强研究生课程的应用性和针对性，从而在教学过程中培养研究生的创新能力和实践能力，武汉大学实行了以就业为导向的课程改革。

1.课程设置富于前沿性、实用性

武汉大学在进行课程设置时，不仅关注课程知识的梯度、内容的深度，以及课程之间的衔接等，还特别重视各专业课程的前沿性、科学性和实用性，要求课程内容要跟上形势发展，与当前人才要求相吻合，并与研究生今后的发展相适应。在理论知识之外，科研、实际能力的培养也是武汉大学关注的重点，通过建立校外实习基地把学习的课程内容扩展到新的空间，提高了研究生的实践能力和社会工作能力。

2.研究生课程体系的具体性、综合性

在构建课程体系时，武汉大学还十分重视各学科和专业知识的整合，重视理论知识和操作实践的结合，以及专业技能和心理素质的综合培养，使学科知识更为实用，更有利于研究生业务能力、技术能力、研究能力、综合能力的发展。

3.研究生课程内容与时俱进(www.xing528.com)

随着科学技术的发展、高新技术的开发和信息技术的兴起，新的学科专业、新的先进设备、新的高科技层出不穷，因此，在进行学校研究生课程的设置时，武汉大学注意课程内容的更新，紧跟各行业管理手段、管理形式的新变化、新改革、新发展更新课程内容，使研究生的知识、能力跟上了企业管理的发展步伐。

4.研究生课程安排的多样性、灵活性

研究生接受教育的过程也是其形成个性化的研究品格、研究方向和研究视野的过程，独立地思考以获得独创性的研究成果。因此，武汉大学为研究生进行了多样性、灵活性的课程设计，赋予研究生较大的自主选择权，使他们能够依据自身不同的知识基础、研究方向、个人兴趣以及就业方向选择课程，从而适合了研究生的个性发展，适合了研究生择业的需要。

总之，武汉大学的课程设置逐渐向社会化、现实化和多样化发展，为研究生练就适应自身发展的就业本领提供了有利的条件。同时，前沿、综合、实用的课程体系也为创新人才的成长提供了适宜的土壤。