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清华大学国际合作的研究生培养模式|中国法学教育研究

时间:2023-08-13 理论教育 版权反馈
【摘要】:清华大学在深刻认识国内外研究生培养现状、充分总结既往经验的基础上,设立了清华大学“研究生教育创新计划”,以开展研究生的国际化合作培养为该计划的一项重要内容,在培养创新人才方面做出了积极的尝试。

清华大学国际合作的研究生培养模式|中国法学教育研究

清华大学在深刻认识国内外研究生培养现状、充分总结既往经验的基础上,设立了清华大学“研究生教育创新计划”,以开展研究生的国际化合作培养为该计划的一项重要内容,在培养创新人才方面做出了积极的尝试。

1.中外合作培养研究生

中外合作培养主要有基于导师国际合作研究项目的联合培养和中外合作培养项目。研究生参与导师的国际合作研究项目使其有机会出国并利用国外先进的研究设备开展自己的工作,这促进了他们的学术成长,也开阔了他们的国际视野。清华大学还与外方学校共同制订联合培养计划,参加到这一计划的国内学生在国外除课程学习外,还可以进行小型实践课题的研究,以及短期的企业实习,并有机会接受最先进的科研训练。

2.资助博士生参加国际学术会议

为促进博士生与国际同行学者直接交流沟通,了解所在学科最新的研究进展和动态,提高学术水平,清华大学设立有“博士生出席国际学术会议基金”,对论文被接收为国际学术会议口头报告的博士生提供旅费的资助。

3.海外学者短期讲学计划(www.xing528.com)

清华大学在多年开展“优秀留美学者赴清华讲学”活动的基础上,设立了海外学者短期讲学资助计划。每年聘请20位左右的国外著名教授、学者来校进行短期讲学活动,开设反映学科最新研究进展的专题课程,并将这些课程列入研究生正式开课计划,供本学科及全校研究生选修。

4.国际博士生学术论坛

在举办校内学术论坛的基础上,清华大学各院还积极承办国际学术会议,方便研究生参与。研究生通过这种经常性的学术交流活动,开阔了视野,并从中获得灵感,为进一步开展更高水平的研究工作打下基础。

总之,这种在国际视野下开展的研究生培养极大地活跃了学术交流氛围,多种形式的中外合作培养和参加国际学术交流,使研究生有机会接触国际先进的教学资源和教育模式,有力地促进了研究生创新能力与国际交流能力的提高。

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