创新教育载体，首先要从创新陈列展示形式及展览传播方式入手。革命纪念馆在策划陈列内容方案和设计陈列形式时，要将文物、文献资料与科技展项、场景、艺术品和多媒体等辅陈方式有机结合起来，科学规划参观路线，使展览节奏得当，重点、亮点内容突出。在展览中还须充分应用新材料和新技术，如通过科学的色彩应用、个性展架的设计、标准精细的灯光调试以及场景复原与虚拟现实技术（VR）、3D技术、多媒体技术、三维立体扫描技术、全息投影技术等的结合，增强陈列展览的互动性、体验性，给观众留下鲜明的印象和深刻的记忆。如中国人民革命军事博物馆，应用全息投影技术将视频、影像与静态展品或场景联系起来，生动呈现逼真的主题景观——270度环绕纱幕再现了红军爬雪山、过草地时的恶劣自然环境；“窑洞”展项还原了毛主席生活工作过的窑洞，并通过电子透明玻璃幕介绍了毛主席在延安的重要历史时刻。同时，随着大数据时代的来临，各革命纪念馆可运用基于手机、平板电脑等移动终端的移动馆藏推送服务（APP）、社交网站互动推介（Facebook、Twitter、微博、微信等），基于二维码等技术的数字导览服务等，打造各具特色的数字博物馆，使纪念馆的教育和管理功能得到拓展和提升。如韶山毛泽东纪念馆，通过“天下韶山”微信公众号开设“文物多维立体展示”“虚拟展厅”“语音导览”等服务链接，向用户全方位展示文物和展厅，使人无论身在何处，都能从不同角度近距离欣赏文物、游览展厅，了解文物背后的故事，既营造了身临其境的参观体验氛围，又扩大了受众范围、增强了教育效果。
其次，革命纪念馆还可以通过创新阵地讲解，发布红色故事资料，与学校和媒体合作开展“第二课堂”教育，开设“主题日活动”和专题节目，打造主题党课、举办讲座和历史讲堂，推进“研学＋旅游＋教育”融合发展等方式实现教育载体的创新，扩大教育的影响力。(www.xing528.com)
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