【摘要】：高亨参加了，并写了有名的《水调歌头》一首：掌上千秋史，胸中百万兵。《文史哲》杂志组织这次讨论，共有山东大学九教授写了文章，他们是萧涤非、蒋维崧、高亨、黄云眉、殷孟伦、徐文斗、孟广来、孙思白、高兰。[30]高亨1927年从清华国学院毕业，也是陈寅恪的学生，所以陈有此诗。陈诗即针对高亨《水调歌头》而发的感慨，“诗题多有深旨”，“高唱”是习语，但暗含“携卷登山唱”，别有深意。
陈寅恪1965年诗《高唱》：
高唱军歌曲调新，惊回残梦太平人。
如何鹤发开元叟，也上巢车望战尘。
胡文辉解为当时知识分子参加备战运动和反美示威，[29]似可商。
陈诗妙处即在今典，只要一寻得今典，解释起来即非常简单，但如何寻得今典，则要对陈的交往和丰富内心世界有深刻理解。最早解陈诗的余英时，早年即把握此点，一般大方向不错。胡文辉解陈诗最用力，也常有极为精妙处，凡与陈内心相合的解释，均可成为确解，反有偏离，则去诗意较远。
我认为，此诗写山东大学的高亨。(www.xing528.com)
1964年山东大学《文史哲》编辑部组织了一次“笔谈学习毛主席诗词十首”活动。高亨参加了，并写了有名的《水调歌头》一首：
掌上千秋史，胸中百万兵。眼底六洲风雨，笔下有雷声。唤醒蛰龙飞起，扫灭魔焰魅火，挥剑斩长鲸。春满人间世，日照大旗红。抒慷慨，写鏖战，记长征。天障云锦，织出革命之豪情。细检诗坛李杜，词苑苏辛佳什，未有此奇雄，携卷登山唱，流韵壮东风。
高亨把此词连同一张恭贺春禧的短函，寄给毛泽东，后收到了回信，回信类似于毛早年给朱师辙的信，此不具引。此事在当年学界极为有名。
《文史哲》杂志组织这次讨论，共有山东大学九教授写了文章，他们是萧涤非、蒋维崧、高亨、黄云眉、殷孟伦、徐文斗、孟广来、孙思白、高兰。[30]
高亨1927年从清华国学院毕业，也是陈寅恪的学生，所以陈有此诗。知此今典，此诗即不需再解。陈诗即针对高亨《水调歌头》而发的感慨，“诗题多有深旨”，“高唱”是习语，但暗含“携卷登山唱”，别有深意。陈诗机巧于此可见。此诗可与《贫女》对读。
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