知识创新对比：珠江三角洲与广东省

经济地域知识创新的发展既源于区域内部因素的相互作用及其产生的持续累积效果,又源于区域外部的变革力量。其中:区外知识的输入是外部因素,本地知识培育是内部因素,而知识交流是途径,经济发展和制度创新是保障。这些作用因素彼此关联影响,共同组成知识创新发展演进的多重驱动力。

根据本地知识在区域发展中的作用,可以将区域知识的创新分为四个阶段:发掘区外知识阶段、本地知识培育阶段、本地知识自主创新阶段和知识创新扩散阶段。

借鉴行为区位论的研究方法,本书构建了知识创新评价的三维模式。三维分别是:拥有知识的质与量、运用知识的能力以及知识创新能力。从这三方面可以提出衡量知识创新水平的指标体系,并计算出珠江三角洲与外围地区知识创新综合指数。

与经济发展的二元结构相对应,珠江三角洲与外围地区知识创新水平呈现明显的差异,形成了知识创新的二元结构,形成了“知识核心带”(珠江三角洲地区)和“知识外围带”(外围地区)。这表明知识创新水平同经济发展水平有较好的对应性,经济发达的区域知识创新水平一般也较高,经济发展水平较低的区域知识创新水平也较低。(www.xing528.com)

1996—2000年,珠江三角洲与外围地区在运用知识的能力指标和知识创新指标上的差距在不断缩小。

在珠江三角洲内部,知识创新发展模式由1996年的单核心(广州)模式转变为2000年的三核心(深圳、珠海、广州)模式。

产生知识创新差距的主要原因有:①珠江三角洲与外围地区在发掘区外知识程度上存在差异;②珠江三角洲与外围地区在人力资源历史积累、科技资源历史积累、高新技术产业发展上存在差异;③珠江三角洲与外围地区在经济发展程度上存在差异。