人类社会发展史的本质是知识发展史。人类社会的制度、组织、文化、经济、工具等无不是围绕知识这一核心主轴的演进而延伸、发展的。知识既是经济发展的结果,又是经济发展最活跃的作用因素。在知识创新和制度创新的互动增进作用下,人类社会通过对知识的多功能利用和不断的创新拓展生存空间,提高生活水平,并将自然生态环境转换为人文环境和人工系统。在这一过程中,形成了知识创新与经济发展极其复杂的网络反馈关系。其中,最基本的作用关系有两种:一方面,人们利用知识创新积极适应、主动改造环境,不断克服限制性因素,创造更多的物质财富;另一方面,经济的发展必然为知识创新创造更好的条件。
经济地域知识创新的发展既源于区域内部因素的相互作用及其产生的持续累积效果,又源于区域外部的变革力量。从系统的观点来看,知识创新系统发展演化是系统内部要素及其与外部环境相互作用的结果。系统内部要素表现在本地知识的培育,包括人力资本积累(教育)、高新技术产业的发展和知识投入的增加。系统外部的激励包括更大尺度(全球或区域尺度)的知识变化对系统的响应。对于某一区域来说,表现在对区外知识的发掘,主要包括吸引外资和技术合作。在本地知识培育和发掘区外知识的过程中,知识交流是知识创新发展的途径,经济发展和制度创新是保障。由此可见,知识创新是诸种内部因素和外部要素组成的多变量系统(图5-1)。知识创新在不同的时间和空间引起的变化是一个复杂的镶嵌,并表现为共同的作用因素(人力资本积累、高新技术产业的发展、社会经济因素、制度创新、外部环境等)彼此关联影响,共同组成知识创新发展演进的多重驱动力。从空间上看,改革开放以来广东各经济地域的知识创新是稳步发展的,知识创新与经济的发展大致是同步协调的。从时间上看,不同经济地域知识创新的发展是不平衡的,它们的相互作用表现为知识创新发展差距的拉大和缩小的交替。(www.xing528.com)
图5-1 知识创新的驱动力框架图
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