蹒跚学步的孩子帮助妈妈给花圃翻松土壤，弄得满身是土，看起来只是有趣，是吧？可能她原本就喜好在小花园里掘土，但她也是在接触生命的科学知识。过不了几年，她就可以学会：
•植物是如何成长的？
•如何区分不同植物的种子？
•在花园的小生态体系中，各种昆虫的作用。
•在生物学和生态学方面，孩子已有了足够的知识，她可能已开始设计自己的小花园。
即使您的孩子在抱怨星期六下午的花园劳动，他也可能已经通过简单的掘土获得了丰富的知识。谁知道呢？今天在花园的劳动可能引导他走向明天医药和农业发展的赚钱的职业生涯。
种植对孩子和成人的作用都非常大，可以说是一种他们能够终生共享的兴趣。作为一项活动来说，种植可以发展创造性、形成结构观念、接触自然、增强个人满足感、使人修身养性等等。作为一门科学，种植可帮助我们更好地理解我们所赖以生存的世界。也许您已经在您的小院里开始了种植，也许您还在梦想什么时候才能有一个大一点的院落——不管是哪种情况，您和您的孩子都可以享受种植的快乐。下面介绍的方法大都不要求特大的空间；就是小小的公寓也一样能够种植。我自己曾住过多年的公寓，所以我能理解小地方所受到的限制，但是，只要您有种植的愿望，是没有什么能够限制住您的。
90、在阳光明媚的天气里，带孩子到户外去，躺在青青的草坪上，深深地呼吸，感受那指间草片的凉爽。好好地研究一下颜色吧，看有几种绿、几种黄、几种红？看看匆匆飞过的昆虫，一共观察到几种？它们有什么不同？和孩子讨论一下不同青草的叶子结构，看它们有哪些差异？再翻过身来看看天空吧，是充满厚厚的云彩呢？还是只有几片淡淡的薄云点缀着？如果说是晴空万里，这会使您想起什么颜色呢，在您的童年时代，您有过这样的经历吗？您喜欢眼前的一切吗？请和孩子共同分享您的记忆。
91、夏季，雨过天晴，带您的孩子到郊区农村走走，看看，体验一下农田这个自然的大“花园”、大 “草地”。你们可以把鞋子脱下来，赤脚走在田垄上，体验一些湿润的泥土从脚趾缝中涌出的滋味，感觉一下周围泥土的芳香！用手插进身边的土地，看看湿润的泥土有多厚！雨水浸湿的泥土的厚度就是农民所说的“墒”，这是农作物及花草所生长、发芽的基础。
92、在春末或夏初到户外去散步。看您和您的孩子认识几种花？几种灌木？几种树木？随身带上一本植物学方面的书，看到不知道的植物可马上翻一翻。在您住的地区，最常开的花卉有哪些？它们看起来是否色彩鲜艳？是否健康？在心里记下它长得好不好。
93、把您家最喜欢的花摘下来，放进厚书里，压成标本。当它干了以后，您就可将它用来作贺卡、书签和松香首饰的点缀等。
94、在家里造纸。把没用的信件和从商店里带回的纸袋收集起来，先把它们切成碎条，再在温水里泡上半个小时左右，然后把碎纸条和水一块儿倒进搅拌器中做成纸浆。把纸浆倒在金属框架中或纸巾堆上，在纸浆上再放一二片干花，用一块干海棉在纸浆上把多余的水分挤干，这样，花就成了纸中的一部分。
95、出门时随身带上一个袖珍笔记本，写家庭季节日记。您所在的地区什么时候是万物生长的季节？3月
21日是春分，但您的屋外却可能仍是大雪覆盖。留心什么时候青草开始变绿？什么时候水仙开花了？夏天，我们北半球上会有各种各样的小鸟，每天您都看到了哪些？观察一年四季天气有什么变化？当度过炎热的夏季，天气渐渐转凉的时候，窗外的树木何时变色？什么时候看到了秋色？窗外的树木什么时候就剩下了光秃秃的树干？什么时候下了第一场大雪？冬季要持续多长时间？做一个有心人，让孩子和您一起观察，把所见所闻写入您的家庭季节日记。
96、寒冷的冬天，窗外刺骨的北风在怒吼，这时不太适合作太多的室外活动。您可坐在暖烘烘的房间里，泡上一杯香气袭人的浓茶或咖啡，翻阅一下有关种子的目录，为来年的种植作准备。
如同人或动物一样，花儿也有各种各样的表情：有的似乎面带微笑；有的似乎暗含忧伤；有的忧郁而羞怯；有的却坦率、诚实且正直。
——亨利•沃德•比彻(www.xing528.com)
97、在室外没花的季节里，您的屋内仍然可以花香扑鼻。您可以在秋季帮助您的孩子在室内种植。这做起来非常简单。您把球茎装在一个纸袋里，放在冰箱里两到四个星期，让它度过它的“冬眠期”，然后把它们栽进装有松土的花盆中，浇上水，把花盆放在黑暗、凉爽的架子上，过上几天再把花盆放在能见着阳光的窗台或桌子上，一个月内您就会看到鲜花盛开。这样您的孩子就也了解了植物是如何生长的，而在室外的栽培中则不太容易看到整个全过程。
98、您可以早点开始种植您的家庭花园。在冬天快要结束的时候，您可在鸡蛋箱里铺上厚厚的软土，然后把种子撒进去，要保持种子潮湿，直到种子发芽，再把它移到有太阳的地方。需要每两三天浇一次水。等到室外可以种植的时候，您的家里早已是春意盎然了，不用出门，您就能看到您自己种的各种蔬菜和鲜花。
99、十几岁的孩子常喜欢深入地探讨一些问题，在种植方面也是如此。他们可能会问很多“如何如何”的问题；比如说，为什么给花儿起这个名子？这个名子是从哪儿来的？古代有哪些与这些花相关的知识或传说等等。有些问题，作父母的也常常回答不出来。因此您可以看一些有关花卉的历史、社会学、古代传说以及命名的原因等，您的孩子将会非常高兴能从您这儿了解到有关这方面的知识。
100、在您的院子里种上一些蔬菜。您可以在商店里买一些种植用的工具，还可以根据需要另买一些花盆、小卵石(浇灌用)、袋装的土壤和种子。这样您就可以用您栽培的新鲜蔬菜来做饭，也可以把蔬菜摘下来，挂在温暖的、干燥的地方把它们晾干，把干叶压碎，然后放进容器里，封闭好，作成千菜；还可在干菜上撒上盐或醋，使之别具风味。无论是新鲜的蔬菜还是您做的干菜，都可送给亲朋好友尝尝。
101、自己制作香袋和衬盘子的垫子。采集一些香草，再找些粗布或浅色的布头出来。先来做香袋：把布头剪成小的四方块，把香草放在小方块的中心，把四个角对折，再对折，这样几个角就集中到了一起，然后用线把它们缝结实，这样就做好了香袋。注意不要把香草漏出来。再来看垫子：找出一块棉布布头来，把它剪成两块对等的长方形，将它们的边对齐，把三条边缝起来，这样就做成了一个袋子。把一些干香草放进去，封上口，再在袋子的中间缝上1或2道线，就像做棉被一样——好了，垫子也做好了。当用这种垫子来衬茶杯和热盘子的时候，就能发出沁人心脾的香味。
102、帮您的孩子做香皂。取两杯水、两块肥皂头 (以前用剩下来的)、一到二盎司的甘油，一起倒进一个小盆里，搅拌之后，放在火上加热到煮沸，在此过程中要不断搅拌(这项工作需要大人来作)。用小勺取一些干的或新鲜的香草、花瓣等放到上面的汤中，继续加热。等到再次煮沸以后，改用温火，直到香味弥漫在整个厨房再熄火。把上面的汤倒进盛饼干的盒子里或其他容器中，放到冰箱里冷却几个小时。等到变成固体以后，这块香皂就算做成了。可以把这种香皂抹在彩纸和塑料纸上。
103、您当然还可以和孩子一起做香蜡。第一步：把一些粗蜡或者蜡头放在玻璃容器里，在微波炉里加热使蜡溶化；把香草或香花放在另一个容器中不断搅拌，并用温火加热几分钟；然后把上面的蜡液倒在一个中等大小的罐子里，放在炉子上煮沸，放进香草，用小火加热，在加热过程中要不断搅拌。第二步：把蜡烛芯放进一个小盒的中心，然后倒入上面做的香蜡液，放进冰箱里冷却15分钟或更长时间，直到蜡烛能很容易地拿出来。在制作过程中，一定要让孩子离热蜡远一点，小心不要被烫伤了——但孩子还是会非常愿意帮助您做一些准备性的工作。
104、可以制作纯自然的水彩颜料。从花园里摘几种花回来，轻轻地把它们捣碎，放进微波炉的茶杯里，再加一些水，把茶杯放进微波炉里用最高档加热2到3分钟；从微波炉里拿出茶杯，使之慢慢冷却；然后用小勺把一些花的碎末盛出来，但杯子里的水已经染上了花的颜色。这可帮助幼小的孩子了解颜色是从哪里来的；另外，他们也会非常高兴用家里制的颜料来绘画。但您千万要注意，不要让孩子把颜料给喝了。
105、在花园里，孩子还能看到昆虫。您既可以带他们到室外直接观察当地的昆虫，也可以抓几个回来慢慢观察。您可以帮孩子做一个昆虫盒子：找一个干净的瓶子，在瓶盖上扎几个小孔，使瓶子里面与外界保持空气流通。这样当孩子对某类昆虫非常感兴趣时，您就可以抓几个放在瓶子里供他观察。如果您的孩子想看这些虫子一到两天，您也可以在瓶子里放一些树叶或嫩枝；但应注意不要把装了昆虫的瓶子放到阳光直射的地方
(这样会把虫子烧坏)。
106、您还可以和孩子一起观察蝴蝶的生长过程。在春天，选一个比较凉爽的早晨，带上几个干净的大瓶子(要在瓶盖上扎些小孔)和二个小桶，和孩子一起到您家附近的小树林里。指导孩子注意看蝴蝶的幼虫，它们常在树叶的背面、树干上或者在野花的边上。小心地取下来一些幼虫放进瓶子里；再铲些该树林的土倒入小桶里，还可以摘些嫩枝、树叶。到家以后，把土和嫩枝、树叶一起放进小型或中型的鱼缸里；把您采集到的幼虫也轻轻地放入鱼缸，然后用一块大粗布把鱼缸盖上。这些幼虫将会吃您放的嫩树叶(您要把不吃的幼虫放回到小树林里去)。过了几天或几周，您就会观察到这些幼虫作茧了——这就开始了变形。当幼虫变成蝴蝶的时候，就会看到虫茧在摇动；您要把一个浸了糖水的薄纱布放进鱼缸里——当蝴蝶一出现，它就会弄干自己的翅膀，然后就会吸糖水。再过一两天，您就可以把鱼缸拿到屋外，掀开盖子，让蝴蝶回归大自然。
107、在沼泽地区或者高速公路的旁边，我们还可以看到香蒲属植物。它们有时高达10英尺，非常好看。我们也可用它来做手工制品。在夏末，您可帮孩子剪一些该类植物的树条来。可以喷洒稀释的丙稀酸来保鲜——用新鲜的枝条当画笔来做画，能达到意外有趣的效果。也可把树条夹在衣架上晾干，保存下来的树条可用来作手工制品或拼图。
108、秋天的树叶可真是漂亮极了，我们总是希望这一美丽能多持续几个星期。其实这您的孩子就能做到，其方法就是用落叶做抽象派的拼贴画。您可以带上一个纸袋，和您的孩子一起到公园去，尽可能多捡几种树的落叶，例如：野樱桃的叶子是长长的、黄褐色的，有锯齿状的叶边，且富有光泽；山茱萸的叶子是卵形的，有深深的脉络，呈鲜红色；橡树的叶子有5到9个叶瓣，呈棕色；枫叶有宽阔的、尖尖的叶瓣，有红、黄、桔黄色等；榆树的叶子和山茱萸的叶子很像，但有叶齿，叶子呈棕黄色；桦树的叶子虽然和榆树的很像，但却呈亮黄色；三角叶杨的叶子自然是三角形的，上有斑点，呈金色；银杏的叶子像扇子形状，非常漂亮，呈金绿色等等，您肯定还可以捡到其他更多种类的叶子。到家以后，和您的孩子对这些叶子好好进行一番对比，然后用胶水把叶子都粘在一个小木板上，好好构思一下，一定能作出一个不错的拼图。
109、和您的孩子一起种树。您可和孩子一起收集种子，如苹果、樱桃、梨、桃、枫树和橡树等的种子，分门别类地放在不同的容器内，并在容器上贴上标签，不要搞混了。首先买一些小花盆来，里面放上院子里的土。然后，让孩子用指头在每个花盆的中央挖个小孔，每个小孔里放入两三粒种子。把花盆放到有阳光的地方，每隔三四天就轻轻地浇上些水。过了几天，至少有一个盆里就会长出些小苗来。等到小苗长到8英寸高的时候，可以把它移到较大的花盆里去，可以每两个月施一次肥。在一年内，您种的小树就会长到18英寸高了，这时，您应把它移到院内阴凉的地方，看它慢慢和孩子一起成长。
110、城市的居民可以通过种草来绿化周围的环境。您可到社区的公园或绿化带去种草，美化环境。可以让更多的家庭和学校的学生一起来做这件事。
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