【摘要】：】4.学习第1自然段中“闻名中外”“尤其”等生字新词。“尤其”笔画较少，书写要舒展，横画要平直。
黄山的奇石有趣极了，你能从课文中找到这些有趣的石头吗？读读课文，把它们的名称画下来。
2.根据学生交流板书怪石的名称，同时认读：
仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都
3.变序出示文中3幅插图，让学生结合课文辨认，读出相应段落。
【设计意图：读书找出怪石的名字，这是和黄山奇石的初次相遇；认读怪石的名称，已经是一次认识强化；辨认插图，印象则更加深刻。如此多次亲近，学生对“尤其是那些怪石，有趣极了”一句有了丰富的体验，“趣”渐渐感觉到，“奇”也初现端倪。】
4.学习第1自然段中“闻名中外”“尤其”等生字新词。
“闻名中外”什么意思？你能换个词吗？（驰名中外、名扬四海、世界闻名等）(www.xing528.com)
“尤其”笔画较少，书写要舒展，横画要平直。
教师范写，学生练习书写。
找近义词：尤其——特别
补充句子：我喜欢吃水果，尤其喜欢吃________。
我喜欢小动物，尤其喜欢________。
尤其________。
【设计意图：在学生自主读书了解课文大意的基础上，教师将重点放在字词教学上，符合低年级特点，“闻名中外”“尤其”等词语教学扎实有效，特别是“尤其”造句，教学有扶有放，学生从补充句子到独立造句，有仿有造，学习逐步进入“跳一跳，摘到桃”的理想境界。】
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