【摘要】：但由于经济全球化趋势、中国社会的转型、学校家庭及当代大学生自身的影响，社会主义核心价值体系教育存在诸多问题。[9]因此，加强当代大学生的社会主义核心价值体系教育，为他们的健康发展提供道德保障，成为当前高校思想政治教育的重要任务之一，亟须全社会乃至每一个人养成居安思危的忧患意识，积极吸收和创造符合中国国情与民族特点的社会主义核心价值体系的精神养料。
在当今中西文化的相互激荡下，我国传统教育的思想文化、价值观念受到了严峻挑战。我国社会的转型，也使得传统的道德标准和道德规范弱化。面对西方腐朽文化的侵烛，面对我国转型期新旧道德观念转换的多元道德评价标准，部分当代大学生一时难以适应，导致其既不受制于传统的道德观念，又无成熟的现代道德观念可以遵循，难以形成正确的核心价值体系。加上一些似是而非的错误观念披着新观念的外衣，模糊了当代大学生的视野，动摇了当代大学生的是非善恶标准，这些存在的问题给高校思想政治教育带来了严峻的挑战。自胡锦涛总书记提出社会主义核心价值体系以来，社会主义核心价值体系教育已在全国高校普遍展开并取得较好的成绩。但由于经济全球化趋势、中国社会的转型、学校家庭及当代大学生自身的影响，社会主义核心价值体系教育存在诸多问题。这些问题主要包括：教育内容空泛，缺乏创新，教育途径尚不完善，师资队伍建设比较滞后，全社会缺乏协调配合、相互监督等。目前，这些问题导致的结果就是部分大学生的核心价值体系缺失现象，主要表现在以下几方面：没有树立正确的世界观、价值观、人生观，为人民服务意识不强；没有确立中国特色社会主义的理想信念，社会责任感、历史使命感不强；集体主义思想淡薄，个人主义思想较强等。[9]因此，加强当代大学生的社会主义核心价值体系教育，为他们的健康发展提供道德保障，成为当前高校思想政治教育的重要任务之一，亟须全社会乃至每一个人养成居安思危的忧患意识，积极吸收和创造符合中国国情与民族特点的社会主义核心价值体系的精神养料。(www.xing528.com)
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