在我们身边，有这样一些孩子：他们可能非常害怕独自穿过马路，或者担心自己的小床下藏有怪物，也有一些孩子一看到毛茸茸的小鸡就吓得乱叫。孩子们这些恐慌的表现，非常类似于心理学家发现的病态恐惧症状。
在对成人特别依赖的孩子身上很容易发现这种症状。即使这些孩子长大一些，他们也经常会莫名其妙地感到恐惧，而他们恐惧的原因大都可以在其早期的成长中找到。比如，为了让孩子听自己的话，他们的父母常常利用孩子对世界的无知，用鬼怪故事来吓唬他们。可以说，这是父母在教育孩子时采用的最糟糕的一种方式，因为采用这种方式的父母利用了那些看不见又无处不在的恐惧，让孩子内心深处对黑暗与不存在事物的恐惧变得更加严重。
恐惧心理对于孩子来说太常见了，这是孩子成长过程中非常自然的现象。要了解孩子恐惧的原因也非常容易。
当孩子对某一事情或东西的认识还没有发展到一定程度时，孩子就不明白它们为什么会出现在自己的生活里，也理解不了生活中为什么会有一些他们认为恐惧的事情发生，不知道这一切会不会给自己带来伤害。正是这种情况让孩子产生恐惧心理。这时候孩子内心的恐惧一般都比较轻微，而且带有那个年龄段的无知的特点，很多恐惧也会随着孩子年龄的增长和认知的发展而逐渐消失。
在一个西班牙人的家庭里，有四个女儿，其中最小的女儿胆子很大。每当夜晚暴风雨来临的时候，她是几个女孩中唯一不害怕的人。她会带着姐姐们到父母的房间里。她是被这种“恐惧”所折磨的姐姐们的坚强支柱。每当姐姐们在夜晚感到害怕时，就会聚集到妹妹身边以寻求安全感。(www.xing528.com)
事实上，孩子们常常给自己设置一些危险。比如说，农村的孩子会爬到树上或从陡坡上冲下来，淘气的孩子会跳进海里或河里自学游泳。
当然，还有一些孩子将勇敢的行为表现在拯救他们的同伴中。
有一次，加利福尼亚一家孩子医院的盲童病房着火了，在这些孩子中，有一些孩子是多少能看见点儿东西的。虽然他们当时在大楼的另一边，但他们还是冲进大火中去救助其他盲童。
许多孩子通过锻炼，变得大胆而又谨慎，能够尽量战胜或避开各种危险。比如，孩子学会用火柴点火，用厨房的刀切东西，还学会了独自穿越马路。在生活中，孩子已经学会了如何通过克服恐惧和焦躁的心理来控制自己的行为，从而过上一种更美好、更平静的生活，这就是现实教给孩子的生存技能。
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