培养自信心，塑造好性格

孩子似乎向来处于弱势。举例来说，当一个孩子端了一杯水，成人就可能会担心孩子将杯子摔碎。当成人有这种想法的时候，杯子就成了他们眼中随时都可能摔碎的宝贝，结果成人就迅速从孩子手中把杯子拿过来。虽然这位成人很可能一向很重视对孩子的教育，很想把孩子培养成大人物，但是他那个行为很可能在不经意间击碎了孩子的自信心。虽然这位成人不是刻意这么做的，但他只是把这个弱小的孩子当成自己的私有财产，想当然地对待他，全然不顾孩子的心理感受。

再比如，当一个孩子在玩游戏时，父亲走上前打断他，粗暴地安排他去散步。之后，孩子被打扮一番，不情不愿就被带出去了。或者，孩子正在自得其乐地玩一个游戏，这时他妈妈的一位朋友前来拜访，妈妈就要求这个孩子立即停止游戏，去接见客人。

在日常生活中，成人总是不断地打断孩子，或突然闯入孩子的世界，让孩子完全失去自己的空间。强大的成人从来不与孩子商量，就决定着孩子的生活。

与孩子相处时，成人总会在自己不知情的情况下羞辱孩子，让他们感觉自己软弱无能，这在无形中压制了孩子行动的意愿。成人不仅会干预孩子的自由活动，还总是不耐烦地说：“你不能做那件事，也不要去尝试，这对你毫无意义！”如果这个成人性格粗暴，他甚至会说：“你这个傻瓜！你在做什么！你难道不知道不能这么做吗？”成人这样做，不仅阻碍了孩子所做的事情，而且破坏了孩子做事的连续性。

一次次的挫败感是阻碍孩子发展的罪魁祸首，最终让孩子变得不自信。丧失自信的孩子认为自己能力不足，甚至认为自己一无是处。

最重要的是，成人强势的行为不断打击着孩子，让他们觉得自己的所作所为不仅没有价值，而且自己还是个什么也决定不了的无用之人。这种观念会让孩子产生沮丧的心理，丧失信心，从而陷入恐惧的情绪中。

发生这种情况，孩子就会形成一种内在的精神障碍——自卑感。一旦孩子产生了自卑感，他的生活就会充满冲突，而面对冲突，胆怯、退缩则会与孩子形影不离。胆怯会让孩子在做决定时迟疑不定，让孩子在面对困难与批评时产生退缩、流泪、绝望的表现。

与之相反的，没有自卑感的孩子最典型的特点就是充满自信，他们能掌控自己的行为，做自己喜欢做的事。

在圣洛伦佐的儿童之家，参观者由于没有看到指挥孩子做事的老师，显得有些失望。一个男孩告诉参观者，虽然老师放假在家休息，但是孩子们可以随时进入教室，做自己想做的事。

这样，每个孩子都非常了解自己及自己的能力。比如这个男孩知道他正在做什么事，明白这件事要怎么安排。最重要的是，在做这件事情时，这个男孩子一点也没有觉得自己做了特别的事情，所有的一切看起来都那么自然。孩子的这种自由状态体现出其人格的平衡。(www.xing528.com)

在这所儿童之家，还有一个小男孩正在玩拼词游戏。当时意大利王后站在他面前，要求他停下手头的事，为她拼写“意大利万岁”。当这个孩子听到王后的要求时，他正要把刚刚拼写的字母复原。出于对王后的尊重，我们希望他暂停一下，马上执行王后的命令。但是他一点也不受干扰，还是在安静还原字母。在拼写新词前，这个孩子习惯把已经使用过的字母归位，他无法放弃他习惯性的工作方式。

等他做完他正在做的事情后，他才按王后的要求拼出了“意大利万岁”这个句子。尽管这个小家伙只有四岁大，但他的自控能力已经相当稳定，并且他对自己很有自信。

一个人自卑的最大根源是他自己没能力做好某事。打个比方，如果让一个残疾人必须跟一个完全健康的人赛跑，那么，残疾人的心里一定不会希望进行这场比赛。一个普通人也不会愿意跟职业拳击手对决。因为在比赛之前，他的心里已经产生了一种不能获胜的感觉，导致他丧失了勇气和自信心。

成人对孩子不断地轻视，也会对孩子产生相同的效果。孩子会感到自己软弱，觉得自己没有能力做好某些事情，从而压抑了自己行动的欲望。

“你不能做那件事，对你而言，尝试做那件事毫无意义。”“你这个傻瓜，你在做什么呢？你难道不知道你不能做那件事吗？”这样的语言不仅会阻碍孩子的工作，打断孩子行为的连续性，同时还是对孩子的一种侮辱。

如果我们的孩子总是没有勇气去做某事，那么作为父母，就应该在自己身上检讨了，也许正是因为父母不经意的话影响了孩子。父母自以为对孩子好的行为，很可能已经破坏了孩子自我成长的内部规律，催动了孩子内心自卑感的萌发，进而让孩子觉得自己是笨拙和无能的，慢慢孩子心里的这种自卑感越来越重。这种成长中的障碍会深深影响孩子的心理健康，让他总觉得自己无能或者比别人差。

此外，自卑感还会导致更多痛苦，如胆怯、迟疑不定、面临困难退缩、经常流泪、绝望，等等。

既然如此，作为父母如何避免让孩子产生自卑感呢？那就是多给予孩子肯定和鼓励，让孩子感觉自己就是自己行为的主人。

这样，孩子的心中就会没有自卑感，孩子便会敢于尝试一切力所能及的活动，并且能够每天都充满激情地去做手中的工作，发展自己虽然稚嫩却生机勃勃的心智。一个心理健康的孩子最显著的特征之一，就是对自己的行为有把握，并充满自信。即使父母和老师不在身边，他们也一样能够忙于自己手中的工作，让自己内在的完美个性得以充分表现。