设计创新思维与方法简介

广义的设计，几乎涵盖人类有史以来一切文明创造活动，其中它所蕴含着的构思和创造性行为过程，也成为现代设计概念的内涵和灵魂。狭义的设计包含“艺术中的计划”，意味着在一般的计划和设计中，将构成艺术作品的各种构成要素，在各部分之间或部分与整体的结构关系上，组织成为一个作品的创意过程。因而，这个过程为“设计”在构思和行为的两个方面，都赋予了一定的美学概念。

在本书的学习及探讨中，我们更多地把“设计”当作一个过程来理解。

设计不只是“功能+形式”，或是已有知识、经验的重复再现；设计更是思考能力、思考技能的体现，需要设计者切实提高自身的设计能力。我们主要研究设计过程和使用者行为等领域，关注设计过程、设计问题、解决方法和设计思考等内容。

虽然很难给设计下一个精确定义，但却可以在理论推导、实验室实验、实例分析的理性基础上，找到它的一些基本特征及运作规律。在这里，我们强调设计是一个发现问题、分析问题和解决问题的过程，设计形式是该过程的结果之一，它并不外在于该过程独立存在。

我们所有人都能够进行设计，通过学习我们能更好地进行设计。

设计是形式和内容的冲突，都必须包含精确与模糊两种不同思路，都需要把富于想象力的思考与准确的计算融为一体。

图1-1　汤姆·迪克森设计的滚动桌（THE ROLLING TABLE BY TOM DIXON）

图1-2　滚动桌的使用场景

图1-3　滚动桌的底座细节(www.xing528.com)

设计也是发现和解决问题。经常有人提出，设计不仅需要解决问题，同样也要善于发现问题，发现问题与解决问题总是纠缠在一起。在设计中发现和解决问题，两者必须相辅相成。显然，不关注如何发现问题，而只是一味地学习解决办法是没有用的，反之亦然，一个人越是想把设计中的问题孤立地拿出来研究，就越会觉察到离不开解决方法的帮助。在设计中，发现问题本身往往会提出某些解决方法的特征，而解决一些问题则又会引出另一些新的问题。

例如，英国设计师汤姆·迪克森（Tom Dixon）为标准的咖啡桌又增加了一个小轮，使员工很容易地按需求推动它在户内和户外间走动（图1-1～图1-3）。设计师发现在晴好的天气人们更喜欢在咖啡店的户外享受阳光，可对于咖啡店的员工来说，白天搬运咖啡桌到户外、晚上收回咖啡桌是件费力的事情。于是，在发现问题的基础上，设计师创造性地审视问题，用人们熟知的滚轮力学原理解决问题，一个创新的设计就诞生了，并被呈现在米兰设计展上。汤姆·迪克森说自己的设计灵感来源很简单，生活周围的事物都可以成为他创作的灵感，这需要在生活中细心地发现问题。

设计以包含艺术、科学和经济三重意义的构成形式，完成着从构思到行为、再到实现其价值的创造性过程。

构思过程——创造事物的意识，以及由这种意识发展、延伸的构思和想法。

行为过程——使上述构思和想法成为现实，并得以最终形成客观实体的可行性判断和形成过程。

实现过程——以综合目的性、实用性和经济价值为目标贯穿于整个设计活动，并将完成的事物实现其所应有的综合价值。

上述三者的完美结合便构成了具有现代意义的“设计”的基本含义。