阅读的重要作用不言而喻，不仅可以扩大孩子的知识面，还可以增强孩子的语感。因此，学习英语时，一定要引导孩子多阅读一些英语材料，比如：英语小故事、英语短文等。
爸爸很重视小东在英语方面的学习，经常会给小东买一些英语辅导书和英语漫画书。不仅给小东报了英语补习班，平时还总督促儿子多看英语课外书。
这天，小东读不懂英语课文，便走到爸爸跟前，让爸爸帮忙阅读讲解。爸爸说：“你马上就要升五年级了，英语课程难度也增加了，如果依然按照原来的方法来学习，就不合适了。现在最好自己找一个适合自己的学习方法。”
小东说：“有时候，我对英语课文的理解不太好，该怎么办呢？”爸爸说：“课上跟着老师学习，老师会把课文翻译好的；但是如果想提高自己的理解能力，就要平时多阅读了。”
小东点点头说：“那您给我买点英文课外书吧，我一有时间就阅读。”爸爸当然愿意儿子这么做了。
阅读是扩大词汇量的最佳方法，不仅对语文，对于英语的学习同样如此。
所谓语感，指的是人们对语言比较直接、迅速地感悟语言文字的能力。它是人们对语言的感知能力，是经过反复感性认识上升到理性认识的经验和体会。有时候，孩子会说：“这道题是我蒙的，结果蒙对了！”其实，这里的“蒙”就是依赖于这种感觉的支持。
语感是人对语言的领悟感应能力，是语言训练达到一定水平的表现，更是英语学习和运用的核心！作为一种语言学习，要想学好英语，就要重视语感的培养，而扩大阅读量就是提高语感的重要方法之一。
阅读是培养语感的重要方法，研究表明，好的英语是读出来的，好的语感离不开大量的阅读。那么，怎么样才能让孩子多阅读来培养语感呢？
◆多听。
语感的培养离不开浓厚的语言环境，可是在一个英语非本族语的环境中，要让孩子主动去接触地道的英语是比较困难的。因此，家长要尽可能地为孩子创设一种英语环境，使孩子时时沉浸在英语的氛围中。此外，还要鼓励孩子根据自己的喜好听一些英语录音、英语广播或者看英语电影。
◆多读。(www.xing528.com)
要想培养语感，必须进行大量的语言训练，读无疑是最广泛最有效的输入形式。
读可以分为两种：精读和泛读。
1.精读。最好的材料是手上的英语课本。一般来说，编入课本的重点课文都要让孩子精读，对课文中的词、句、章节都要细心推敲。要让孩子去感受、领悟、发现英语的美感。
2.泛读。要求量多、面广，题材多样，只要孩子理解了就可以。通过广泛的阅读，可以积累大量的语言素材，增强语言直觉的感知判断，进而形成自己的语言习惯。
◆多说。
英语是一种实践性很强的语言，要鼓励孩子在课堂上用英语交流，应用英语思维；要鼓励孩子大胆地说，不怕犯错，不要过多执着于说的内容；一旦养成了开口说的习惯，孩子就会自然地在说的过程中组织语言，完整地表达自己。
◆多写。
如何通过写的训练来培养巩固语感呢？可以从简单的默写、听写发展到句型和段落的写作，逐渐让孩子养成用英语写作的习惯。每个孩子的个性是不同的，对外部世界的感受也各不相同。通过说自己的话、表自己的意，可以让孩子形成并巩固自己所特有的语感风格。
学习小警示
英语语感的形成并不是简单学习几篇课文就能掌握，还需要扩大阅读，需要长期的积累。所以，即使孩子刚开始学习英语，也要将阅读提上日程。
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