英语的学习离不开读，如果担心说错，而将嘴巴闭上，就会成为“哑巴英语”。此学习方法是不利于英语学科的学习的。而要想提高孩子的口语表达力，或者增强孩子的英语语感，就要让他们将英语大胆说出来，别担心出错。
升入四年级之后，英语老师提出了更多的要求。学生不仅要记忆书面上的单词，要参加书面笔试，还加上了英语朗读的项目，上课时也是尽量用口语和学生交流。
小欢不太喜欢上英语课，因为自己刚开始接触说英语，胆子小，不敢表达。每当老师把小欢叫起来时，小欢总是支支吾吾，不敢说。小欢的心情很不好，只能回家向妈妈请教。妈妈和小欢交谈之后，发现了小欢心中的顾虑，于是便决定为女儿想个好办法。
这天，妈妈将小欢叫到跟前，说：“今天，我给你介绍一种锻炼英语表达的好方法。要想学好英语，就要大声说出来，大胆表达，别怕说错。”小欢问：“怎么才能大胆表达呢？”
妈妈接着说：“学习英语就要靠练，如果表达时总是担心出错，支支吾吾的，永远都练不好。”小欢也觉得妈妈说得很有道理。
英语，需要大胆说出来。案例中，当小欢妈妈知道女儿在英语交流方面遇到困难时，便鼓励女儿大胆表达。
在我们身边，很多孩子学习英语时都感到很害怕，尤其是在交际方面。他们只知道听老师说，自己不敢尝试开口交流。可是，不管老师如何领读或引导，要想学好英语，还得依靠自己大胆说、大胆讲。
刚刚接触英语时，只要在上面引导，孩子在下面模仿一下就可以了。可是，随着课程难度的加深，就要不断练习了。敢于说英语，不怕出错，就会逐渐养成良好的英语学习习惯。
一旦养成了良好的口头表达习惯，孩子学习英语的兴趣也会越来越高涨。那么，到底该如何让孩子不怕出错，大胆说英语呢？
◆激发孩子开口说英语。
为了激发孩子开口说英语，家长要做到这样几点：
1.让孩子融入英语氛围中，尽量在家中时不时地用英语和孩子交流，制造一种氛围，激发孩子的兴趣。
2.经常性地进行角色扮演，尽量运用孩子课本中的内容，既可以练习交流，又可以巩固课本知识。(www.xing528.com)
3.帮助孩子更换表演角色，表演内容。针对对话进行深加工，开发孩子的想象力。
◆培养孩子英语交流能力。
要有意识地给孩子创造一种英语交流的课外环境，比如：每天早上的问候、吃饭时的交流、外出交流、道别等。在这种环境的推动下，孩子的英语水平会不知不觉地得到提高。
◆让孩子养成敢于说话的习惯。
孩子的个性差异和英语交流能力是有一定联系的，性格开朗的孩子更容易接受英语口语锻炼。如果孩子的性格比较内向，就要引导他们养成敢说和愿意说的良好习惯，鼓励他们大胆发言。
当然，说英语时，还要合理地使用录音机、语言学习机等工具。借助这些学习工具，不仅可以让孩子掌握正确的语音语调，还能够不断提高孩子的表达能力，使孩子的语言表达更加流畅。
◆针对孩子自身情况采取有效方法。
首先，要了解孩子的基本情况，对孩子日常的学习情况进行分析，然后做出合情合理的引导。不了解孩子的个性差异，怎么能指导他们开口说英语呢？
其次，要强化引导，帮助孩子改正不良习惯。发现孩子的错误时，要帮助改正；如果孩子做得很好，要及时给予表扬。
学习小警示
开始的时候，孩子可能不敢开口说或者说得不好，此时家长不要吓唬孩子，不要痛骂孩子，更不能贬低孩子；明智的家长都会给孩子鼓励，给孩子以希望。
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