随着年级的升高，英语的词汇量也会增多，有些孩子就会觉得学习越来越困难。如果想尽可能地帮助孩子分担课业学习上的压力，就要学会巧妙使用小卡片。
宁宁的爸妈都是上班族，平时在单位忙工作，回到家里则对宁宁关爱有加，而且还经常指导宁宁学习。可是随着时间的推移，慢慢地妈妈发现，宁宁学习起来越来越吃力，尤其是在进入五年级后这种情况更加明显。妈妈觉得这样可不行，一定要找到宁宁学习吃力的原因。
这天，宁宁回到家，一如既往地在自己的房间开始写作业、背课文。妈妈也陪着宁宁学习，看着她背英文单词。宁宁越背越吃力，心情也烦躁起来。
妈妈看到这种情况，说：“宁宁，你这样一根筋地死记硬背是行不通的。学英文重在积累。”宁宁没好气地说：“我就是为了积累才背单词的嘛！”
妈妈解释说：“但是你这样背效率太低了，而且你也不是从心里喜欢英文。我们应该把这些单词写在小卡片上，贴在家里的各个地方，这样你走到哪里都能看到，在不经意间就能慢慢积累词汇量。”
宁宁觉得妈妈说得很有道理，于是非常开心地说：“那好吧，我这就把家里贴满英语小卡片。”
案例中，宁宁妈的做法是正确的！当她发现孩子学习困难、没有找到合适的学习方法时，便帮助宁宁学习英文，在不经意之间学习，宁宁便不会觉得学习无趣，学习起来就更加积极主动了。
卡片，自有卡片的妙处，一叠小卡片，却可以给孩子带来极大的便利。小卡片的体积小，可以装在衣兜里，空闲时随手拿出来，就可以查漏补缺地记忆了。事实证明，很多高考状元在学习过程中，都会合理使用小卡片，在上面记下自己不会的英语单词、化学反应式、物理定理等。这样，他们就能够将零碎时间充分利用起来了，也就比他人多出了学习的时间。
学习时，没有找到适合的学习方法，学习起来就会很被动，对待学习就会比较抵触。很多时候，孩子并不是学习不努力，而是因为没有掌握科学的学习方法，小卡片的使用就是其一。家长应该积极寻找问题的所在，引导孩子学会合理使用小卡片，提高记忆和学习效果。只要找到正确的学习方法，端正学习态度，孩子学习起来自然会更加轻松。
◆找准孩子的问题所在，对症下药。(www.xing528.com)
每个孩子都是不同的个体，每个人的学习也自然有着不同的问题。要想帮助孩子完善学习，平时就要留心观察，帮助孩子发现问题，找到真正适合孩子的学习方法，比如：充分利用小卡片就是不错的方法。
具体制作小卡片的方法是：首先，裁剪适合大小的纸片，摞在一起，用订书机装订好，或者直接买个巴掌大小的笔记本；然后，将需要记忆的概念、定理、单词、短语等都记录在上面，有时间空隙时，就可以拿出来背一背。
◆选择合适的方式和孩子沟通。
想将正确的学习方式告诉孩子，就要选择一个正确的沟通方式，强硬地要求孩子往往会适得其反。只有孩子自愿地接受，才能真正掌握，并应用到日后的学习中。比如，如果想让孩子利用小卡片来记忆，就要告诉孩子：很多优秀生都会使用小卡片；只要将不会的内容记录在小卡片上就行，方法很简单。同时，也可以帮孩子制作一些精美的单词卡片，一旦孩子产生了兴趣，自然就会对其中的内容感兴趣；而且，精美的卡片也会让孩子更加珍惜，不会随手丢弃。
◆督促孩子，做好监督工作。
制作小卡片的目的是帮助孩子记忆，如果仅仅制作却不记忆，还不如不做。因此，为了督促孩子去记忆小卡片上的内容，就要对孩子做好监督工作，比如：让孩子将小卡片放在衣兜里，提醒孩子偶尔拿出来记忆一下。如此，只要孩子养成了习惯，事情就好办了。
当然，这里的监督并不是一味地管教约束孩子，而是适时地提醒孩子去做应该做的事情。
学习小警示
使用小卡片时，要保护好小卡片，否则时间长了就会磨损。不过，如果磨损了，可以让孩子重新制作。同时，如果卡片上的内容孩子确实已经掌握，就可以更换新的卡片。
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