俗话说“良好的开始是成功的一半。”对于学习来说，课堂准备是学习的基础，同时也是提高听课效率的前提。课前不做好准备，上课就很容易找不到课本或纸笔，继而影响到听课。因此，要想提高听课效率，首先就要让孩子做好课前准备。对于6～12岁的孩子来说，养成课前准备的好习惯至关重要。
小明正在上小学三年级，他思维敏捷，成绩优秀，就是自制力差，每次一下课就出去玩，一直到上课铃声响了才会急忙跑回教室。结果，手忙脚乱，在桌子里一阵乱鼓动，上课不是少了钢笔，就是少了试卷。
放学回家后，爸爸生气地把小明叫到面前说：“今天老师说你上课总是手忙脚乱的，准备不齐东西，课堂效果不好，怎么回事？”小明委屈地说：
“我都按时进教室了啊。不管怎样，只要将知识掌握了不就行了，不耽误上课听讲。”
爸爸语重心长地说：“聪明的孩子都知道在课前把下节课用到的东西准备好，因为这样可以节约课堂时间，便于学习，学起来也会更轻松愉快。你在爸爸眼中也是聪明的，是不是也应该像他们一样？”
小明想了想，说：“可是，我觉得我现在成绩也挺好的呀。为何要跟别人一样？我想做自己。”爸爸听后，笑着说：“既然咱们意见不一样，那就打个赌。从明天开始的一周里，你都听我的，上课之前，将课本和纸笔都准备好。如果课堂效率没有提高，就按你说的来，怎么样？”小明答应了爸爸。
在接下来的一个星期中，小明每节课都会提前将东西都准备好，结果听课效率明显提升，还受到了老师的表扬，学习起来也更加得心应手。小明这才知道，爸爸已经变相地将高效的听课方法告诉了他。
案例中，爸爸轻松地就解决了孩子不做课前准备的问题，并且让小明知道了课前准备在学习中的重要性，可谓一箭双雕。
在我们身边，很多孩子都不会做课前准备，甚至连一些家长都忽略了课前准备这一环节。有时老师说了要听写生字，孩子才发现原来铅笔还没有削好，本子也不知道放在哪里了，如此，课堂上就会显得手忙脚乱，跟不上老师的节奏，从而耽误学习进度。可是优秀生告诉我们：课前准备异常重要。
让孩子从小养成课前准备的习惯，会使孩子在学习上更加得心应手，会让他们更喜欢学习，从而提高学习成绩。那么，怎么才能让孩子养成做好课前准备的习惯呢？(www.xing528.com)
◆从正面给孩子做启发诱导。
“父母是孩子最好的老师。”6～12岁的孩子模仿性强，辨别是非能力差，家长应该从正面诱发引导孩子。例如，削好铅笔，摆好书本等。从而调动孩子的积极性，让他们愿意独立自主地去完成课前准备，充分利用好上课的时间，逐步养成良好的学习习惯。
◆结合事实给孩子讲道理。
孩子虽然年龄小，但是已经有了自己的想法，父母千万不要将自己的想法强加在孩子身上，以免孩子产生抵触心理。家长应该与孩子进行平等的交流，通过一些方法让孩子做好课前准备；一旦有了效果，再用事实给孩子讲清道理，这样孩子就容易接受家长的建议了。
◆持之以恒，效果才更好。
培养孩子良好的学习习惯是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就，家长要拿出持之以恒、坚持不懈的精神来帮助他们。要想培养良好的学习习惯，一定要重视开端。孩子的年龄不一样，要求自然也就不一样，家长要由易到难地进行引导，让孩子明白课前准备的重要性，切不可三天打鱼，两天晒网。
学习小警示
课前准备不足，上课就会手忙脚乱，因此一定要引导孩子做好课前准备。当然，要想让孩子坚持做好课前准备，主要是让孩子明白课前准备的重要性，正面看待课前准备的作用，如此才能不断提高孩子的听课质量。
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