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布瓦洛与古典主义:探讨经典文化对孩子的重要性

时间:2023-08-12 理论教育 版权反馈
【摘要】:《诗的艺术》是布瓦洛的代表作,这部作品集中表现了他的哲学及美学思想,被誉为古典主义的法典,它对17世纪以及后来的法国文学影响很大。布瓦洛也因此被称为古典主义的立法者和发言人。这样就大致概括了布瓦洛及其代表的新古典主义文艺理论。韦勒克做出这一判断的主要根据是:他认为新古典主义文论就是要为文学批评建立一种完整、系统的理性框架。

布瓦洛与古典主义:探讨经典文化对孩子的重要性

尼古拉·布瓦洛是法国著名的诗人、文学理论家。《诗的艺术》是布瓦洛的代表作,这部作品集中表现了他的哲学美学思想,被誉为古典主义的法典,它对17世纪以及后来的法国文学影响很大。布瓦洛也因此被称为古典主义的立法者和发言人。

关于17世纪的古典主义,塔塔科维茨认为应包括这样一些内容:普桑的论题是关于“透视”的视觉理论,拉辛的论题是将“或然性”“像真性”视为摹仿性艺术的最高特征,布瓦洛的论题是以“规则性”作为艺术的普遍条件,笛卡尔的论题即是智者学派以来的“主观论”,休谟的论题是晚期希腊怀疑主义的延续,莱辛的论题则继承了古希腊古罗马时代关于诗与画之关系的讨论。

塔塔科维茨的归纳似乎相当清晰,但事实上这样的清晰未免过于简化,简化的结果意味着错误的出现。在许多表面上相似的论题之中,推论过程可能是完全不同的;如果省略掉推论的过程,被抽象出来的论题可能根本无法说明作者的思想,从而也就没有任何实际的意义。

一般认为,新古典主义思潮的政治背景在于君主专制制度,其思想基础在于笛卡尔所代表的理性主义哲学,其艺术倾向则被概括为“拥护王权、崇尚理性、尊奉古人”等。

而作为17世纪古典主义的代表布瓦洛,在他的《诗的艺术》《诗简集》及其新古典主义的三原则中,我们可以找到关于古典主义的非常清晰的理解,即:从“理性的原则”“自然的原则”和“道德的原则”推至布瓦洛的“美即真”“真即自然”“自然即人性”以及“自然即古典”的循环。

正如布瓦洛所说:“愿你的一切文章,永远只凭着理性获得价值和光芒。”“理性的原则”实际上就是布瓦洛关于“美即真”的命题。“只有真的才是美的,只有真的才可爱,真应该统治一切,虚构也不是例外。”这一点在后来的浪漫主义文论中遭到了全面的颠覆,但是在17~18世纪,特别是在法国,“像真性”或者“逼真”的要求却是相当普遍的。(www.xing528.com)

布瓦洛对于“自然的原则”这样解释:“自然的原则”其实是对“理性原则”的进一步解说。“美”的创造是通过“真”的追求,而“真”的也就是“自然”的。唯有自然是真实的……在一切事物中,人们喜爱的只有自然。那么“自然”是什么呢?布瓦洛说,“自然”其实就在于“人性”,因此“摹仿自然”的最直接方式,也许就是“摹仿古人”,从而又有所谓的“自然即古典”一说。

关于“道德的原则”,布瓦洛提到:从“自然”追溯到“人性”和古人的典范过程中,肯定涉及诗人的人格修养和作品的道德要求。因此他的“道德的原则”一方面强调著名的作品应该载着古圣的心传,利用诗歌人类心灵灌输;另一方面主张有德的作家具有无邪的诗品,要热爱道德等一切美好的东西,使灵魂得到修养。

这样就大致概括了布瓦洛及其代表的新古典主义文艺理论。而在布瓦洛之后,18世纪的西方文艺理论仍然体现着类似的观念。韦勒克《现代文学批评史》认为,18世纪的伏尔泰是“法国古典主义后期最优秀的代表”,狄德罗、莱辛等也都是“用新名词来重新阐释古典主义”。韦勒克做出这一判断的主要根据是:他认为新古典主义文论就是要为文学批评建立一种完整、系统的理性框架

从以上的论述中,聪明的你或许可以从布瓦洛的新古典主义当中看到一种倾向,即:他们都为文学艺术设定了两种基本目的——“写实”的和“道德”的目的;这两种目的在文学理论上的落实,便是要为创作建立一套理性的规则。这大概就是“古典主义”的一种特征吧,你说呢?

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