幼儿眼睛保护与教育活动实用手册

【设计意图】

眼睛是人体的重要器官之一，幼儿随着年龄的增长，玩游戏、看电视、看图书的机会越来越多，对于他们来说，保护眼睛就显得尤为重要了。通过活动，让幼儿了解眼睛的作用以及眼睛生病后对生活和工作带来的影响；让幼儿知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本常识，并懂得在日常生活中要注意保护眼睛。

【活动目标】

（1）引导幼儿认识眼睛的构造、用途；知道6月6日是“全国爱眼日”。

（2）幼儿能够掌握保护眼睛的方法，学习缓解眼疲劳的保健操。

（3）培养幼儿从小珍爱眼睛的意识。

【活动准备】

（1）眼睛的构造图，人手一面小镜子，人手一块手帕，一个眼罩（做游戏用）。

（2）故事《眼睛生病了》课件；幼儿不良用眼行为的情景图。

（3）眼保健操视频。

【活动过程】

1.黑暗体验，感受眼睛的重要性

（1）游戏“捉迷藏”。

①师幼一起玩“捉迷藏”的游戏，请个别幼儿带上眼罩初步感受眼睛被蒙住的感觉。

②师：“在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受？”

（2）体验“盲人”。

①幼儿人手一条手帕将眼睛蒙住，体验眼睛看不到东西的感受，认识眼睛在生活中的重要性。

②当我们眼睛什么都看不到时，你会不会害怕？

师：“原来我们的眼睛这么重要呢，有了它我们就可以看到很多很多的东西；如果眼睛看不见了，我们的世界就会变得黑暗无比。那么，你们了解自己的眼睛吗？”

2.了解眼睛各部分的名称

（1）观察眼睛的构造。

①幼儿人手一面小镜子，观察自己的眼睛。

②请幼儿说一说看到的眼睛是什么样子？例如，眼睛的上面有什么？(www.xing528.com)

师：“眼睫毛有什么用处？眼睛里面像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小黑点是什么？”

（2）出示眼睛结构图，引导幼儿观察。

①请幼儿仔细观察挂图并说一说。

②教师一一介绍眼睛各部位的名称及作用，让幼儿了解。

师：“眼睫毛对眼睛有保护作用，能遮住眼睛不被强光照射，也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。”

3.讨论学习保护眼睛的方法

（1）提出问题，引发幼儿思考：认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应该好好地保护眼睛。那么，应该怎样保护眼睛呢？

（2）讲述故事《眼睛生病了》，提问：“这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？例如近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、睑腺炎等。”

（3）师幼共同讨论。

①眼睛为什么会生病？（如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。）

②日常生活中，我们应该怎样保护眼睛？

a.看电视要保持适当的距离，时间不宜过长。

b.看书写字要保持正确的姿势。

c.不用脏手揉眼睛。

d.多吃有益于眼睛健康的食物。

4.学习眼保健操

教师带领幼儿一起学做眼保健操，掌握缓解眼部疲劳的方法。

总结：今天我们知道了许多有关眼睛的秘密。希望每个小朋友都有一双明亮的眼睛。从现在起，改掉那些不好的习惯，好好地保护我们的眼睛，不让它受到伤害。

【活动延伸】

将眼保健操作为一日活动中的常规活动，激励幼儿每天坚持做一遍。

【活动反思】

活动通过游戏的体验、感知等环节让幼儿了解了眼睛的构造，知道在生活、学习和工作中，眼睛给了我们无比巨大的帮助。通过讨论，幼儿也懂得了应该如何更好地保护眼睛，不让它生病，同时也培养了幼儿珍爱眼睛的意识。