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幼儿园安全管理与教育活动实用手册:教给幼儿如何与陌生人相处

时间:2023-08-12 理论教育 版权反馈
【摘要】:告诉幼儿和陌生人相处的方式,并让幼儿知道为什么不能跟着陌生人走。在活动中设置一些与幼儿实际生活非常贴近的情景,引起幼儿的兴趣,帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题,再通过游戏活动,共同分析判断,使幼儿懂得在生活中不要轻信陌生人的话,更不要跟陌生人走。

幼儿园安全管理与教育活动实用手册:教给幼儿如何与陌生人相处

【活动目标】

(1)幼儿知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

(2)幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

【活动准备】

(1)有关的图片四张。

(2)请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情景。

(3)玩具果冻巧克力

【活动过程】

1.故事《沙沙和陌生人》

(1)讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情应该注意的呢?”

(2)集体讨论:①妈妈为什么说沙沙做得对?②我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?

(3)出示图片。

图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。

图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。

图三:陌生人要去你家时,你不能带路。

图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。

2.情景练习

情景一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友,你真可爱,我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。

集体讨论:能不能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说?

情景二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。”

教师提醒:①你认识她吗?②如果你不认识她.能不能轻信她的话?③那你应该怎么对这位阿姨说?

教师小结:对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。(www.xing528.com)

3.选择游戏

(1)陌生人就是坏人吗?

A.陌生人就是坏人。 B.陌生人不一定是坏人。

(2)能不能跟陌生人走?

A.能去公园和游乐场。 B.不能去任何地方。

(3)有个认识的阿姨想带你出去玩。

A.可以和她去。 B.必须先告诉爸爸妈妈。

(4)有个不认识的叔叔给你东西吃。

A.巧克力、果冻不能吃,饮料可以喝。 B.什么都不能吃。

(5)下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

A.先说谢谢再上车。 B.不能上车。

(6)陌生人问你的名字,家里有谁,能不能告诉他?

A.只能告诉名字,不能告诉他家里有谁。 B.什么都不能告诉他。

4.结束活动

提醒幼儿外出时不要离开集体和成人,遇到陌生人不能轻信。

【家长小提示】

(1)告诉幼儿和陌生人相处的方式,并让幼儿知道为什么不能跟着陌生人走。

(2)带幼儿出去游玩的时候,幼儿不能离开大人的视线。

(3)家长给幼儿普及有关陌生人欺骗小朋友的案例。

【活动反思】

在活动的开始部分,通过和幼儿讲变色龙沙沙和一个陌生人之间发生的故事,引导幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人”的理解,以及遇见陌生人应注意些什么。再通过集体的学习,帮助幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法,让幼儿知道遇到的危险时应如何应变。在活动中设置一些与幼儿实际生活非常贴近的情景,引起幼儿的兴趣,帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题,再通过游戏活动,共同分析判断,使幼儿懂得在生活中不要轻信陌生人的话,更不要跟陌生人走。

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