【设计意图】
《幼儿园教育纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”保护幼儿生命、促进幼儿健康都离不开安全教育，生活中的安全问题无处不在。为了让幼儿能与同伴快乐游戏，获得运动经验，培养幼儿良好的品质和安全意识，教师在降低户外游戏设施危险性的同时，要带领幼儿开展系列安全教育活动。小班安全活动“滑滑梯”就是活动之一。刚入园的小班幼儿对新的环境充满了好奇，什么都想玩一玩、试一试，特别是户外大型游戏设施吸引着每个幼儿。但是他们缺少生活经验和常识，缺乏自我保护意识，动作的协调性和敏捷性都还很弱，不能很好地把握什么事情能做、什么事情不能做，特别容易发生意外损伤。因此，根据小班幼儿的年龄特点设计了本次活动“滑滑梯”，通过直观的课件和形象生动的故事情节，以及讨论之后的现场体验，让幼儿轻松学习、自然习得，增强幼儿的安全意识和规则意识。
【活动目标】
（1）幼儿学习正确玩滑梯的方法，知道在玩中要保护自己。
（2）幼儿了解到用不正确的方法滑滑梯容易造成伤害，初步培养自我保护的安全意识。
【活动准备】
多媒体课件，各种玩滑梯的图片，室外滑梯。
【活动过程】
1.让幼儿在观看玩滑梯的视频中总结玩滑梯的正确方法
师：“我今天给小朋友们准备了一段视频，我们一起来看看吧。”
师：“小朋友是怎样玩滑梯的？你们认为应该如何正确玩滑梯？”
小结：帮助幼儿梳理生活中的零散经验。(www.xing528.com)
2.观看课件，发现图片中存在的玩滑梯的安全问题
师：“老师这里有几幅图片，我们一起看看图片中小朋友们玩滑梯遇到了什么问题，这样会遇到什么危险，怎样才能避免这样的危险。”
幼儿自由发言，教师总结，并出示图片。
（1）人多时，幼儿应该排好队，一个跟着一个，不推不拥挤，上滑梯的时候，双手扶住扶手，一步步上，在滑梯上不要拥挤。
（2）上滑梯以后，幼儿要蹲下来坐稳再下滑，不要在滑梯边上站着。玩滑梯的幼儿多时，其他幼儿就在下面等一等，不要都挤在上面。
（3）玩滑梯的时候，不可以头冲下玩，也不可以从滑梯上倒着爬上去，应该上身坐稳，双手扶稳滑梯两侧往下滑。玩完滑梯应该马上起来，不要堵着滑梯口，挡住后面的幼儿，如果想继续玩应再去排队。
3.引导幼儿自由玩滑梯，遇到问题随时解决
【活动延伸】
教师带领幼儿到户外玩滑梯，让幼儿在实践玩耍中体验正确玩滑梯的方法，理解自我保护的重要性。体验玩滑梯的快乐。
【活动反思】
幼儿由于年龄小，在开学初心情不稳定，会大哭大闹。根据幼儿的年龄特点，我们安排了玩滑梯的安全教育，一方面可以稳定幼儿情绪，另一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。幼儿积极思考并大胆地回答问题，同时意识到不正确玩滑梯会有许多的危险，懂得用正确的方法玩滑梯，培养幼儿的安全意识。在第二部分，幼儿自己看视频引导，再次集中了幼儿的注意力，同时让幼儿在轻松愉快的环境下对知识进行巩固。最后，带幼儿到户外亲身体验玩滑梯，幼儿体验到玩滑梯带来乐趣的同时知道玩滑梯的正确方法。
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