幼儿园安全管理三个层面指南

要减少或杜绝幼儿在园安全事故的发生，每一名教职工都要具备安全防范意识，而这就要通过制度标准来规范管理，引导教职工自觉规范自身行为，增强工作责任心，让幼儿园安全工作落到实处。

安全工作贯穿幼儿园一日活动的各个环节，《中华人民共和国教育法》第七十三条规定：“明知校舍或者教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。”

幼儿园的安全管理分为园所管理层面、教师层面、幼儿层面。

（1）园所管理层面：规范各岗位人员安全工作质量标准，使工作流程化。杜绝幼儿园每日工作各环节内容的安全隐患。园长具体负责部署实施，后勤保障各部门具体操作落实，成立安全工作领导小组。建立层层把关、防范第一、定人定岗的安全工作制度。厘清安全工作管理结构，定期召开安全会议，结合幼儿园常见安全问题，不断完善幼儿园安全管理制度和应急预案制度，对安全事故进行剖析，切实提高教职工思想认识和应对能力。(www.xing528.com)

（2）教师层面：教师的安全素养是教师专业素质的重要组成部分。提高教师的安全防范意识，细化各教师的工作流程是幼儿园安全发展的根本保证。按照“谁主管谁负责，谁在岗谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人。各岗位教职工都应与幼儿园签订《安全责任书》，明确各自责任范围和工作要求，使全园人人都有安全防范意识，人人都懂得安全防范措施。

（3）幼儿层面：培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿的自我保护能力，避免幼儿人身伤害事故发生。定期向家长、幼儿进行安全教育。以交通安全、消防安全、防侵害、防突发事故为重点，加强防传染病教育、法制教育、自防自救教育、防火防灾教育、食品卫生健康教育，提高幼儿自我保护和自救能力。