（1）指导年轻教师。工作室开展“名师带徒”活动，要求每位学员每学年带徒弟2人，指导年轻教师撰写有一定质量的教学设计案例，开展徒弟公开课大赛。在指导的过程中，学员所在园的年轻教师得到了良好的成长，课赛屡屡获奖，充分发挥了学员的名师积极主动性，提高了作为一名名师的业务指导水平，让学员在学校起到明显的引领作用。
云南省字荣珍名师工作坊学员指导年轻教师优化半日活动情况登记表
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（2）主持专题讲座。工作室有计划地带领学员进行帮扶等活动，鼓励学员把自己的知识与经验进行物化和总结提升，形成自己独有的讲题，开设公开课讲座。进一步放大名师效应，扩大了工作室的辐射面，也给工作室成员搭建了展示、研究的平台。
云南省字荣珍名师工作坊学员个人专题讲座统计表
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（3）帮扶送教。工作坊（室）凭借官渡区幼儿园品牌平台优势（教育部和省级重点5个培训项目），不仅要求学员成为所在园管理、学科教学的示范者和指导青年教师成长的帮扶者，还要求学员积极参加工作室或者所在幼儿园的送教下乡、帮扶支教活动。学员跟随工作室先后到寻甸县幼儿园、寻甸县塘子中心幼儿园、寻甸县羊街镇中心幼儿园、晋宁区双河幼儿园、石林县民族幼儿园、临沧市幕布幼儿园、临沧临翔区博尚镇中心幼儿园、大理祥云县大仓村幼儿园等多所薄弱幼儿园，指导她们从创设优化教育环境、集中教育活动、区域游戏、户外体能四个核心环节优化半日活动质量，有效促进了被帮扶园的半日保教活动质量，学员也从多种多样的园所情况中锻炼了自身的指导能力。
昆明市字荣珍名师工作室“帮扶送教”情况统计表
（4）科研引领。工作室鼓励学员积极参与课题研究工作，同时指导学员每人申报一个市级小专项科研课题。个人小专项科研课题申报成功后，工作室全体学员会积极参与其中，分工合作，知识经验共享交流。工作室主持人和省、市、区三级学员分别完成多个国家级、省级、市级、区级课题和市级小课题。
云南省字荣珍名师工作坊学员参与课题申报统计表(www.xing528.com)
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昆明市字荣珍名师工作室主持人及学员承担课题申报统计表
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官渡区字荣珍名师工作室学员参与课题研究统计表
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（5）返岗实际实践。工作室支持辅导学员返岗后发挥引领示范作用，对外执教市县区级以上示范观摩课、区域游戏、户外体能活动展示。
昆明市字荣珍名师工作室学员返岗实践对外展示示范课统计表
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