1.三年具体计划
（1）2016年
①扎实学习《幼儿园教育指导纲要》，根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点，制定符合幼儿实际的各类教学计划，经常反思评析自己的教学实践。
②经常与名师和工作室的成员交流、沟通，认真参与每一次教研活动，多听课，取长补短。
③努力提高自身的师德素养，成为一名师德高尚的教师。
（2）2017年
①逐步提高小组合作学习的有效性，加强小组成员间的团结合作意识培养。
②积极参加名师工作室组织的各种教研活动，积极争取锻炼机会，在实践中不断提高自己的教学能力。
③在教学中有自己的创意，寻求自己的教学特色，全方位地去感知幼儿，具备积极的工作态度。
④对本园的办园情况进行深层次的分析，找出办园过程中存在的优势与劣势，通过工作室的帮助，寻求幼儿园工作精细化管理方法。
（3）2018年
①逐步形成自己独特的教育理念和教育风格。广泛学习，将所学到的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教育观念和教育手段，形成自己的教育风格，做一个有个性的幼儿教师。(www.xing528.com)
②做一名“善于反思、勤于积累”的教师，对自己教学中的失误和亮点反思，在反思和积累中不断提高。
③做到坚持写教育教学后记，注意收集素材和资料，多撰写论文或教学案例等，让自己不断成长。
④认真总结前两年的学习，使自己的专业水平在原有基础上明显提高，逐步达到“名师”标准。
2.具体措施及内容
（1）加强学习。“活到老，学到老。”我将进行全面、系统的阅读学习，对书中的建议、想法、案例、方法进行分析与反思，做到及时摘录，认真写好深刻的学习体会。
（2）注重积累。时间的积累，经验的积累，知识的积累。努力做到：每天进步一点点，每天想到一点点，每天学到一点点，每天领悟一点点，每天反思一点点，每天写下一点点。俗话说：好记性不如烂笔头。想到的，反思的，就一定要及时写下来。要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。
（3）树立风格。认真上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思。主动承担观摩课、示范课的教学任务，加强“设疑导学”教学法的实践与探索，学习名师的教学特色和经验，努力形成自己独特的教学风格。
（4）课题研究。在做好本职工作的同时积极参与课题的深入研究，以研促教，使教学和科研更加有机结合，做到相辅相成。
（5）撰写论文。通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养，提高写作水平和能力。我要努力做好教学活动案例的积累，将活动中精彩的片段、有趣的活动、新颖的设计、巧妙的安排、有效的方法、合理的组织等素材进行分析与总结，力争撰写的论文能在市级以上刊物发表。
通过名师工作室的学习，我希望做一名自己满意、孩子爱戴、家长肯定的教师；做一名勤于学习、善于反思、敢于创新的教师。在这里，我将留下自己的脚印，深浅直曲，都将记录我成长的点滴轨迹，积淀宝贵的精神财富！
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