【摘要】：目前，戏剧学学科主要在专业的艺术院校和综合性大学中开设。这种“学”和“术”的不均衡发展，严重制约着戏剧学的核心竞争力。戏剧学学科的科学研究，和其他艺术类学科一样，应该既包括传统意义上的科研，即理论研究，也包括以戏剧表演与创作为核心的舞台实践活动，二者是相辅相成，互为补充的。也就是说，理论研究对戏剧表演等的舞台实践活动是一种理性的反思和深层次挖掘。
目前，戏剧学学科主要在专业的艺术院校和综合性大学中开设。相比较而言，专业的艺术院校往往是“场上”强而“案头”弱，而综合性大学则是重“案头”轻“场上”。这种“学”和“术”的不均衡发展，严重制约着戏剧学的核心竞争力。
随着我国高等教育国际化趋势的加快和教育需求的多样化，大学间的竞争也越来越激烈。近几年，国内外各种各样的大学排行榜层出不穷，而高水平的科研项目、论文无一例外地是重要的指标体系，这说明理论研究在高等学校办学和学科建设的过程中具有重要的地位和作用。
如果把戏剧学的学科建设，比作人的一只手，那么五个指头就好比五个不同的学科方向，它们各有分工，各司其职。只有五个指头都健康发展，齐心协力，才能握紧拳头，形成合力。而如果只有某一个指头功能强大，而其他的弱化，那么终究是失于协调，于事无补。(www.xing528.com)
戏剧学学科的科学研究，和其他艺术类学科一样，应该既包括传统意义上的科研，即理论研究，也包括以戏剧表演与创作为核心的舞台实践活动，二者是相辅相成，互为补充的。戏剧表演与创作是艺术家根据自己的审美体验与艺术经验，将特定的艺术内容与艺术形式转化为艺术形象、艺术作品的创造性活动。而“艺术理论是对艺术的反思。艺术实践过程中虽然充满了各种思考，但只有既立足于具体艺术实践，又能够超越经验层面进入理论思维，才可能触及艺术深层次的本质”[4]。也就是说，理论研究对戏剧表演等的舞台实践活动是一种理性的反思和深层次挖掘。这是一种反向的作用力，这种作用力越强，其对表演实践的促进和推动作用就越大。
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