国际视域中的戏剧学：锡比乌（罗马尼亚）不可或缺的重要组成部分

锡比乌位于罗马尼亚中部，是一座古老的中世纪小镇，当地有很多撒克逊人和匈牙利族人。锡比乌卢奇安·布拉加大学建于50年前，20年前设立话剧和戏剧系，包含表演和戏剧研究学两个专业方向。

然而，设立锡比乌卢奇安·布拉加大学话剧和戏剧系，源于罗马尼亚独特的戏剧环境：锡比乌国际戏剧节创办于1993年，它很快成为欧洲最重要的戏剧节之一，让锡比乌这个城市快速转型。1990年，当铁幕不复存在后，锡比乌这个远离布加勒斯特的安静小镇是罗马尼亚最重要的文化热区。决定在锡比乌举办大型的戏剧节，更是加速了这个小镇的转型。每年夏天，这座城市变成一个大型活动场地，上演各种室内和室外演出。截止到第四届和第五届锡比乌国际戏剧节，共计有50多个国家受邀参加，而管理这个大型项目是一项困难而极富挑战的任务。锡比乌完全转型成一个文化城市，戏剧节为之设立了全年戏剧的独特品位和主题。在这样的背景下，大学决定开设话剧和戏剧系，从而与戏剧节合作，培养优秀的专业人员（包括演员和文化管理方面的戏剧研究专家）为戏剧节工作。

相应地，锡比乌戏剧研究学最重要的特点之一就是，当地和区域性社区对大学的这一专业方向有需求：锡比乌国际戏剧节很快成为一个重要组织。到2000年止，戏剧节对戏剧研究学专家的需求量非常大。除此之外，锡比乌国家剧院（Radu Stanca National Theatre Sibiu）专门设立市场部，同样需要该领域的专家。因此，大学迅速对地方社区的诉求做出回应，于2001年起开始输送戏剧研究学的毕业生。第一届毕业生都被就业市场上需求最大的锡比乌国际戏剧节和锡比乌国家剧院招收入职。

当然，地方大学和地方社区之间这种特定的关系有助于学生和毕业生就业，并迅速让锡比乌戏剧节区别于欧洲其他主要的戏剧节。在爱丁堡和阿维尼翁，地方大学和戏剧节没有如此紧密的联系，而这两大戏剧节的人力资源在一定程度上说是这种有机传播流的“局外人”。尽管他们非常专业（不然戏剧节也不会组织地那么成功），但是爱丁堡和阿维尼翁的员工并不是由地方大学培养出来专门为这两个戏剧节工作和实践的。

由于地方社区一直需要戏剧研究学优秀的从业人员，锡比乌卢奇安·布拉加大学决定专门开设文化管理方向，以满足锡比乌戏剧活动的需求。这就是为什么所有的学生都需要参加很多个小时的实地实践训练，以适应做文化项目过程中不断变化的环境条件。总的来说有三类实践活动，我在此做简短描述：

1.大学实践活动

一个班里12名戏剧研究学的学生，每名学生都必须与表演系的学生一起在大学戏剧工作室里开展实践活动。这项活动意味着为学生需承担一部剧的所有准备工作，做导演助理，从布景到演出、公关，负责所有细节。实践课和理论课（演出分析、世界和罗马尼亚戏剧史和文化管理）紧密相连，因为期末考试会同时考核这两类课程，计入学生的评分和学分。大学的戏剧工作室是一个体验实验室，是学生将理论知识付诸实践的最佳场所。从组织彩排到列出所有需求，戏剧研究学的学生在导师的指导下做项目，并为他们自己的发展全权负责。

大学工作室学生作品的公共展演同样意味着对社区广泛开放，学生每周在50人座的场所演出两次，且对外售票。观众有学生，也有定期在网上买票的人。因此这项实践活动能代表体现文化管理方面的供求关系。戏剧研究学的学生将有绝佳机会去观察市场（观众）的需求，并不得不修改他们的作品，来应对地方社区带来的各种挑战。(www.xing528.com)

2.锡比乌国际戏剧节实践活动

学校要求学生在夏季学期结束前，在戏剧节期间参加实践活动。这个活动同样与社区的需要和诉求紧密相连。但是，在这个活动中，戏剧研究学的学生需要处理更大、超越区域界线的社群甚至是外国群体的需求。锡比乌国际戏剧节每天要接待约六万名观众，大学是戏剧节主要的合作伙伴，因此学生需要每天高效地协助戏剧节协调50多项活动。当然，学生的实践活动不仅仅在六月初为期10天的戏剧节期间开展，他们在导师的严格指导下，从冬季学期就开始着手完成他们的任务。

这些活动对学生未来的发展有更大的影响，因为学生在这些活动中与观众和社区的需求连接地更加紧密。我需要再一次强调，锡比乌卢奇安·布拉加大学一直通过学生活动来回应地方和区域性社区的需求。更重要的是，他们开设文化政策、文化产品营销学和文化管理课程，这些理论课能帮助学生处理在类似大型活动中会遇到的各种挑战。

3.完全由学生自己协调完成的实践活动和项目——大学生艺术节

锡比乌有一个由市长办公室特别部门开展的地方性文化议程。各组织可利用这项议程申请项目基金，来开展他们想要创办的活动。锡比乌卢奇安·布拉加大学一直鼓励戏剧研究学的学生申请这个地方性文化议程，现在学生于每年10月举办他们自己的艺术节，迄今为止已有三年。

这个大学生艺术节的诞生源于第一和第二项实践活动（1、大学实践活动；2、锡比乌国际戏剧节实践活动）：学生在学习了地方社区如何响应他们的活动之后，意识到他们可以在每学年伊始举办一个为期5天的艺术节，向社区展示他们在系里制作的一系列马拉松式的戏剧演出，以庆祝刚刚过去的夏天并迎接新学期。该活动需要与表演系学生合作，由表演系学生表演上一学年的所有演出。两个专业相互合作，为学术社区和地方社区举办一系列活动，十分高效，这些活动还能促进院系和大学不断发展。在十月上旬举办这样一个大学生艺术节，体现了将大学融入社区生活的纯正的欧洲传统。

锡比乌卢奇安·布拉加大学戏剧研究系开展的这三类实践活动（分别是大学内实践、锡比乌国际戏剧节和大学生艺术节）旨在不断提升锡比乌这个城市的文化生活，让学生关注社区在表演艺术方面的需求。戏剧系的课程（包括实践课和理论课）有一个共同点：“关注社区的需求！”学生和教师都很关注这一点。在大学里，戏剧研究和表演艺术与观众都有着很紧密的交流。通过这两个领域的特定意义和存在方式，形成了一种与地方社区特殊的交流方式：大学需要善于感知地方社区的需求，通过如举办文化活动，艺术节和输出优秀的人力资源（这点至关重要），来填补可能存在的文化空缺。另一方面，社区将相应地响应大学提供的各种资源，充分帮助学生取得好的学习成果。