◎张晨曦
这是一条美丽的小溪，从小妈妈就对她说，孩子，一定要找到大海哦！
小溪牢记妈妈的嘱托，高高兴兴地出发了。
她来到悬崖峭壁上，一伸头，好高呀！跌下去一定会粉身碎骨的，她在上面迟迟不肯往下跳。旁边的岩石看出了端倪，做出怪样子嘲笑她：“还说去找大海，遇到这样的悬崖就害怕了！”
旁边的伙伴鼓励她说：“不怕，只要我们一起抱成团，一定会没事的。”小溪只好眯着眼睛往下跳。
几个筋斗，“砰”的一声，小溪重重地摔了下来，一潭绿绿的水托住了她。“难道这就是大海？”小溪激动得叫了起来。潭边的树直摇头，风传递来声音：“这不是大海，这只是瀑布留下的深水潭。大海比这大多了，而且波涛汹涌，十分壮观！”
小溪回头看看，瀑布挂在半山腰，真的好美！
她流啊流，流过一片绿草地，好大呀，一望无际。她十分高兴，兴奋地唱道：“大海，大海，我爱你！”
有几头黄牛正在草地上吃草，看到小溪兴奋的样子，都“哞哞”地笑起来。“这儿不是大海，大海比草地大多了，而且都是水。”
小溪有些难过，妈妈所说的大海到底在哪里呢？
也不知流了多少个日夜，在一个太阳刚出来的早晨，小溪看到了大海，那么大，那么深。大海爷爷站在大江口欢迎她们了。
小溪快乐地投进了大海的怀抱，她感觉到了真正的幸福！
诊断结论
优点：溪水汇聚成江河，东流奔向大海，这是自然规律。作者能够抓住这个特点，构思了小溪流寻找大海的故事，故事情节曲折、生动、完整，十分吸引人。
缺点：小溪的特点不够突出，给人的阅读感觉不够真实。小溪为什么要去寻找大海？她又为什么误将瀑布潭和草原当成了大海？作者的解释也有些生涩。需要通过修改让童话中的各个形象更加丰满，文章也会更有活力。
小溪找大海(www.xing528.com)
◎张晨曦
小溪的家在遥远的大山深处，那里森林茂盛，空气清新。沙石缝间的纯净山泉，汇聚成这条小溪。
周围的泉水汩汩而来，小溪的身体越来越大，水潭再也容不下她了。离开的时候到了，小溪有点儿不舍。临走时，大山认真地交代：“孩子，你的未来在远方，那里有浩渺的海水，无边无际，深不可测。”一阵山风吹来，大山顿了顿，继续说道：“你一定要找到大海，那里才是你真正的家。”
小溪是个淘气的小孩，她时而溜上沙滩晒太阳，享受日光浴；时而穿过村子，聆听鸡鸣狗叫；时而绕道池塘，追逐鸭鹅嬉戏。一路走来，她结识了好多朋友，品尝到了无限的快乐，但她牢记着大山的教导，一路寻找大海。
一天，眼前出现了悬崖，那么高，那么陡。水声轰响，雾气弥漫，小溪有点害怕了。旁边的岩石看出了端倪，做出怪样子嘲笑她：“还说去找大海，遇到这样的悬崖就害怕了，真是个十足的胆小鬼！”
旁边的伙伴鼓励她说：“不怕，只要我们一起抱成团，一定会没事的。”容不得小溪发呆，后面的兄弟一把把她推到悬崖边，她只好眯着眼睛往下跳。
在空中翻了几个筋斗，只听见“砰”的一声，小溪重重地摔去，一阵头晕目眩。随后她睁眼细看，眼前是碧绿的深潭，好深呀！“难道这就是大海？”小溪大声叫了起来。潭边的树直摇头，风传递来声音：“这不是大海，这只是瀑布留下的深水潭。大海比这大多了，而且波涛汹涌，十分壮观！”
小溪回头看看，瀑布挂在半山腰，像一道白布飞流直下，真的好美！
她流啊流，经过一片碧绿草地。好大呀，一望无际。她十分高兴，兴奋地唱道：“大海，大海，我爱你！”
有几头黄牛正在吃草，看到小溪兴奋的样子，都“哞哞”地笑起来：“这不是大海，大海比草地大多了，也深得多，而且全都是水。”
小溪有些难过，大山说的大海到底在哪里呢？
也不知流了多少个日夜，小溪感觉到水流越来越湍急，两岸的风景变了又变。在一个太阳刚出来的早晨，小溪看到了大海，他那么大，那么深。大海爷爷站在江口欢迎他们：“孩子们，欢迎你们的到来，这里是你们的家，让我们一起快乐地舞蹈吧！”
小溪快乐地投进大海的怀抱，她感觉到了真正的幸福！一面。
通过认真修改，这个童话中的小溪流形象更讨人喜欢了。这条小溪，为了寻找大海，百折不挠，永不服输，最终实现了自己的理想。最可贵的是，小溪的形象特征因为有作者细致的观察和丰富的想象而显得更加突出了：调皮，爱好交朋友，喜欢玩耍，但不误事；对悬崖的畏惧，体现出她胆小的一面；知道所找到的不是大海后，不断向前，体现出她执着的
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