清晨，我们走进了锦江之滨，望江楼侧底蕴深厚的百年老校——四川大学附属实验小学。初见校园，园林参差不齐，芭蕉叶雨打凋零。甚至一棵树孤零零地立在跑道内侧，足球场上，这还真不像“规整”的学校啊。走进校园，学校老师告诉我们，学校就是要打造生态的校园，四季的校园，儿童的校园，看到左手边的百合溪，小桥、溪水、石头、小鱼、蝌蚪浑然成趣，据说，每学期都有孩子因为小鱼小虾、小蝌蚪滑落小溪，一个孩子居然这个学期已有六次跌落水中了，还有百合农场，孩子们在那种植、耕作、玩耍。玩泥巴、玩水是孩子的天性，这里为孩子提供了释放天性的场所。操场的升旗台上极大的背景墙上“等待，让我们天性地成长”赫然在目。我喜欢这样的学校。
操场的西北角，一片芭蕉林，已经倒了的芭蕉树被孩子们踩成了梅花桩，初始，大家提议，为了安全，要把这片芭蕉林砍了，孩子们看到校长拿着相机拍他们在芭蕉林中嬉戏，立马就跑开，以为校长是把他们不文明行为记录下来，后来才发现校长是用镜头记录孩子们尽情玩耍的时刻，让那片芭蕉林保留了下来，成了孩子们的秘密花园。“校园中凡是学生能去的地方，都鼓励他们去，让孩子在校园中自由地释放。”你看，球场上一面墙布满了脚印、球印。有个专家说：“一个学校好不好，就看它的墙壁干净不干净。”这里就有这样一面墙，专供孩子们印脚印、留球印。我喜欢这样的学校。
学校的一面墙、一棵树，老师们都能讲出故事来，校园内一草一树，一亭一溪，一墙一瓦，皆成物语，尤其是百合溪、百合书吧、百合农场，无处不是童心的呵护。校园内某一棵树、某一面墙、某一口井都有故事，用一个一个的故事串起学校的办学理念，串起学校的文化意蕴。我喜欢这样的学校。(www.xing528.com)
大课间，孩子们做操时蹦着跳着，总是不够整齐，课间，孩子们喊着、跑着，总是不够安静。但我能感受到孩子们正和校园内的一草一木共同沐浴着阳光，天性生长着。我喜欢这样的学校。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
